小学四年级语文期末试题
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。接下来，和我一起来练习小学四年级语文期末试题。 第一部分基础知识 一、 看拼音，写词语：(10分) pān dēng lǚ yóu shàn liáng kuǎn dài ( ) ( ) ( ) ( ) pí bèi bù kān suí xīn suǒ yù yǒng zhù rén jiān ( ) ( ) ( ) 二、我会在正确的读音下划“√”。(2分) 1、她进门转(zhuǎn zhuàn)了一圈，什么话也没说就转(zhuǎn zhuàn)身走了。 2、那位游击队员像钉(dīng dìng)子似的，钉(dīng dìng)在那，一动不动。 三、我会在括号里选择恰当的字组词。(3分) 绸( ) ( )苗 ( )落 (段 缎 锻) 遭( ) (秧 殃 央) ( )炼 ( )求 四、 想一想，用“望”字可以组成多少词语，并选用恰当的词语填空。(3分) 望： 自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日( )他早日归来。我( )爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我( )了。 五、选一选并写一写。(5分) 列数字 打比方 作比较 1、黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的68倍。 ( ) 2、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 ( ) 3、黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。( ) 我选用 的说明方法，描写我们的校园： 六、按下列要求完成改写句子。(8分) 1、修改病句：树上结满了许许多多数不清的果子。 2、扩写句子：礼花绽放。 3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。 4、改成陈述句：面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢? 七、我会填。(12分) 1、看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句： ，。 2、“清明前后， 。”是一则农谚，我课外收集的农谚还有。 3、《自然之道》这篇课文题目的意思是 。 4、一个中国的孩子给联合国秘书长 写了一封信，呼吁全世界一致行动起来，维护 ，制止 。 5、在这一段时间的学习中，我了解了祖国的许多地方，如 的桂林， 的天山;同时还认识了 的哈默， 的小夜莺。 八、交际应用。(2分) 同学们：时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗? 第二部分：阅读与分析(25分) (一)读《夜莺的歌声》片段，回答问题。(13分) 队伍出发了，行军灶头，跟着就是小孩和军官，他俩并排走着。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗?”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗?没有我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇、还有洋蘑菇。”孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。 1、“踢”字是( )结构，音序是( )，部首是( )。(3分) 2、在( )里填上恰当的词语。(4分) ( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的树林 3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。(2分) 4、“他好像把身边的'军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从这句话中体会到什么?(2分) 5、对画线句子正确理解的是( )(2分) A、孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B、孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了夜莺。 C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。 (二)认真阅读下面的文章，回答问题。(12分) 永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这 样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。 全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，苏霍姆林斯基的心颤动了。他牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_____________ ____。 这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。 1. 联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。 赞不绝口：__________________________________ _______________________ 径直：__________________ _______________________________________ 2.按要求答题。 (1)小女孩害羞的原因是什么? (2)苏霍姆林斯基看到小女孩摘玫瑰花后是怎么做的? (3)文章第5自然段的横线上可以填上这样的话： ____________________________________________________________ _________________ 3、你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么? _____________________________________________________________________ _____________ 第三部分：习作与表达(30分) 在你的生活中有没有后悔的时候?比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔;和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具休，表达出自己的真情。字数350字左右。
小学四年级期末考试语文试题
当我们面临语文期末考试的来临的时候，不要紧张，让我们来做套试题减轻一下压力吧。下面是我为大家整理的小学四年级期末考试语文试题，希望对大家有用! 小学四年级期末考试语文试题一 一、基础知识。(40分) 1、读拼音，写词语。(8分) Wán shǎnɡ zhuānɡ shì chénɡ fá wéi hù ( ) ( ) ( ) ( ) mǐn ruì kǎi xuán jiānɡ xīn bǐ xīn ( ) ( ) ( ) 2、给下面的多音字选择正确的读音，并打上“√”(6分) 饮( yìn yǐn)马 扎 ( zhā zā ) 针 子弹( tán dàn) 扫( sào sǎo ) 帚 尊重 ( chóng zhèng) 还( huán hái)乡河 3、把下面的四字词语补充完整。(6分) 波( )壮阔 半途而( ) 将心比( ) 花繁( )茂 知已知( ) 愚不可( ) 4、填空(8分) (1)、童孙未解 ，也傍桑阴 。 (2)、日出江花红胜火， 。 (3) ，只有敬亭山。 (4)周瑜打黄盖—— ， 。 (5)一个人只要活得 ， ，就等于有了一大笔财富。《中彩那天》 5、我会按要求写 句子 。(12分) (1)不再胆怯的小白菊、慢慢地抬起它们的头。 照样子写句子： 。 (2)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗? 改成不带问号的句子： 。 (3)只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。 用带点的词 造句 ： 。 (4)要遵守学校纪律。 改病句： 。 二、阅读理解。(共30分) (一)课文选段(14分) 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园 风景画 。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。 1在文中( )里填上合适的词。(3分) 2、在文中你一定能找出与下面词语相近的词。(2分) 融洽( ) 特别( ) 3、在文段中描写了两个场景，请概括出来。(4分) (1) (2) 4、用“——”划出一个运用拟人写法的句子。(1分) 5、文中一段话它在文中起了什么作用?在正确答案里打上“√”。(1分) (1)提出问题，总起作用。( ) (2) 总结 全文，点明中心。( ) (3)承上启下，过渡。( ) 6、你觉得乡下哪些景点美丽，令人向往令人欣赏的?(3分) (1) (2) (二) (16分 ) 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人! 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分) 2、用“\”划去( )里用得不恰当的词语。(2分) 3、“疾”字在字典里有4个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1分) 4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分) ABB： ABCC： AABC： AABB： 5、我从文中划线的句子中体会到了什么? (3分) 6、用“√”选择正确的答案。(1分) (1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( ) (2).本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。( ) 7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。(4分) 三、习作。(30分) 题目：让我 的一个人 要求：1、把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。 2、用一两件事写出人物的语言、动作、神态等特点。 小学四年级期末考试语文试题二 一、基础35% 1、把词语补充完整6% 声色( )( ) 饶有( )( ) ( )( )之交 ( )苞( )放 ( )( )变色 ( )( )请罪 ( )( )莫及 青烟( )( ) ( )( )棋布 同心( )( ) 时光( )( )( )( )如柴 2、给下带点字选择正确的解释(在括号里写上序号)4% 1、至：①到 ②至于 ③极，最 不期而至( ) 至宝( ) 甚至( ) 至交( ) 至今( ) 2、载：①装载 ②充满 ③又，且 载歌载舞( ) 满载而归( ) 怨声载道( ) 3、默写古诗、 名言 。5% 1)始知锁向金笼听， 。选自 朝 写的 ，写出了作者对 。 2)西塞罗告诉我们： 4、按要求写 成语 。4% 1) 历史 故事 成语：__________ _________ __________ __________ 2) 寓言故事 成语：__________ _________ __________ __________ 5、按要求改写句子2% (1)这洁白的梅花是不能玷污的。(改成反问句) (2)公园里的菊花千姿百态。(把句子写具体) 6、根据课文内容填空14% 1)本学期，我了解了( )的聂守信，( )的蔺相如，爱国有气节的( )和知错就改的( )。(4%) 2)、天空晴朗。在 的伏尔加河上，有一艘货轮，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着 ，迈着 ，踏着 ，沿着 。他们大多 ，都在 ，因为船上载着 。 3、狼之所以会是森林和鹿群的“功臣”是因为 二、阅读(35%) (一)狼和鹿(节选) 15% 凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展的太快，森林也就不会糟蹋的这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 1、写出 近义词 2% 2、写 反义词 2% 降临—( ) 解除—( ) 消退—( ) 破坏—( ) 2、用“～～”画出文中比喻句，这句比喻句把 比作 。3% 3、给带点字注音3% 繁殖( ) 着了火( ) 降临( ) 4、短文中的省略号表示( )1% 1)、内容重复 2、内容省略 3、话没说完 5、而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。句中的“祸首”的引号表示 ，“祸首”的意思是 。3% 6、照着文中的比喻句写比喻句2% 1)、王萍就像 ，冲过了终点线，获得了第一名。 2)、荷叶上滚动着 露珠。 7、这个故事告诉我们什么道理?2% >>>下一页更多精彩“小学四年级期末考试语文试题”
人教版小学四年级语文用什么试卷好?
可以用单元双测达标测试卷。 “人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。 人教版发展战略 在继续坚持“一二三四五”发展战略的基础上，“敬业、严谨、团结、创新”，不断完善现代企业制度，优化、健全公司治理结构，抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地，推进企业健康稳步发展。 进一步增强精品意识，坚定不移地走精品化道路。精心策划、精心组织、精心编校、精心制作出版物，构筑精品工程，形成精品积聚优势，向优质高效型出版企业发展。 紧跟信息技术和数字技术的发展，稳步推进数字出版工作，奠定内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化的发展基础，开发适应教育和市场需求的多媒体数字产品，探索建立有效的商业模式和盈利模式，实现我社产业升级和战略转型。
小学四年级语文试题
一、看拼音写词语。(6分) chǐrǔfányǎntuījiànzhēnzhuóshēngmìngchuíwēi()()()()() shìnngjùnqiàozhāngluohéxùfāngxiāngpūbí ()()()()() 二、给加点字选择正确的读音在下面划横线。(4分) 一模一样(mómú)宽恕(nùshù)新颖(yǐnyǐng) 偶尔(ěrér) 三、改正下列句子中的错别字。(4分) 1.大家净一点儿，首点规具嘛!()()() 2.故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。()()()() 四、成语填空。(8分) 声情并( )( )上添花 蜻( )点水 ( )俗共赏( )前顾后 ( )前毖后 和( )相处 ( )乱反正 写出三个表示高兴的成语：________________ 写出三个表示人多的成语：________________ 五、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。(5分) 衣服大方()抓住特别()态度晴朗() 细心帮助()爱护祖国()掌声强烈() 关键时光()执行纪律()反映情景() 六、选择恰当的意思，在括号里填上序号。(3分) 1、“息”的意思有：①呼吸时进出的气;②停止，歇;③消息;④利钱;⑤儿女;⑥繁殖，滋生。 (1)我们要学会搜集信息。() (2)会场上响起了经久不息的掌声。() (3)将钱存进银行可以有利息。() 2、“断”的意思有：①长形的东西从中间截开;②断绝，不继续;③判断，决定，判定。 (1)在危急关头要当机立断。() (2)阿姨家的宝宝今天断奶了。() (3)小亮一不小心，手里的风筝线断了。() 七、按要求填空。(10分) 1.从终日_____的燕子那里，我认识到___________;从______的大雁那里，我懂得了___________;从苍鹰那里，我学到了___________……你还从________那里，学到了______________。 2.东边日出西边雨，_________。 3._________，浓妆淡抹总相宜。 4.君子之交淡如水，_________。 5、海内存知己， 八、修改病句。(在原句上修改)(4分) 1.在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。 2.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。 3.张老师语重心长苦口婆心地对我们说：“你们一定要发愤学习啊。” 4.玄武湖的春天是一年四季最美的地方 九、阅读短文并完成后面的作业。(26分) (一) 二、三月间，微风轻轻地()着，毛毛细雨从天上()下来。千万条柔柳()了鹅黄色的嫩叶。青的草，( )，各色鲜艳的花，都像()聚拢来，形成了()的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多()。 1、按原文内容填空。3分 2、写出近义词、反义词。2分 聚拢()增添() () () 3、找出文中表示颜色的词写在下面。2分 ___________________________ 4、找出文中表示动作的词写下来。2分 ____________________________ 5、文中介绍了春天的哪些的景物?写在横线上。3分 ____________________________ (二) 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么我瞧着他说 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的`切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前大哥哥看那里头有颗五角星呢 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”! 第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 1、给文中画线的部分加上合适的标点符号。3分 2.给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出。3分 桌子(zhuōzuō)图案(tútū)切苹果(qiēqiě) 差不多(chāchàchāi)好奇(hǎohào)往小处说(chǔchù) 3.写出下列词语的近义词或反义词.4分 近义词:清晰()通常() 反义词:生疏()秘密() 4、本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢?文中有一句话表明了，找出来，写在下面横线上。 2分 ____________________________ 5、你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发? 2分 ____________________________ 十、作文：(30分) 1.题目：我真(可以填高兴、伤心、忧愁、烦恼……) 2.要求：(1)把题目补充完整。 (2)围绕题目选择亲身经历的一件事，把经过写具体
小学六年级下册语文的期末试卷及答案
一、积累运用。40分 1、根据拼音读句填词。4分 zhànlán guòlǜ 春天的野外，天空格外（ ），清新的空气像（ ） 过似的， méigui tián lǒng 到处弥漫着（ ）醉人的芬芳。（ ）上走过一个盲女孩，长发 piāo yì tián jìng zhàn fàng 在风中（ ），（ ）的脸上（ ）着笑容。她，手持 fēng zhēng ( )，和我们一起放飞希望！ 2、词语百花园。7分 (1)照例子写字词。2分 例：表示“红”的意思的字： 赤 朱 丹 彤 表示“绿”的意思的字：______ ______ ______ _______ (2)把不一类的一个词划去。1分 画 笔 砚 墨 纸 (3) 根据要求写成语。2分 ①与合作有关的成语：_________ ___________ ②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________ _________ (4)选择合适的词语填空。3分 墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖 太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）的云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。 3、句子小天地。6分 （1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分 _____________________________________________________________________ （2）填写合适的关联词语。2分 ①（ ）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（ ）写出了许多优秀作品。 ②我们（ ）要把“八荣八耻”牢记在心上，（ ）要落实在行动上。 （3）这些句子好生动，我会接着写。2分 花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。 4、走向生活。7分 （1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分 （2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分 老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？ （3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2分 仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （4）①请写出右图的名称： 1分 ②请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分 _____________________________________________________________________ 6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。 7、课文传真。11分 （1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“___________________，_________________。”则让我们明白_____________________________________________________。2分 （2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________。3分 （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“_________________，________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分 （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有_____________________的天游峰的扫路人，有___________的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日……收获真的不小啊！3分 二、阅读欣赏。30分 （一）节选自《孔子游春》 13分 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！ 1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。 2分 2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。 3分 3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？3分 _____________________________________________________________________ 4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）1分 5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。4分 (1)学而不思则罔，_________________________。 (2)三人行，______________________。 (3)温故而知新，_____________________。 (4)知之为知之，________________________。 （二）如果麦子没有考验 17分 林清玄 ①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的'土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” ②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” ③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。 ④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” ⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。” ⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。 ⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 ⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？” ⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。” 1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分 2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3分 上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。 3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。3分 4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。 3分 5、结合课文，把句子补充完整（2分） （1）如果麦子没有考验，就_________________________________。 （2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。 6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。2分 7、读了本文后，你突然明白了什么？3分 ____________________________________________________________________三、作文。30分 （一）坚持做读书卡，可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品，制作一张读书卡，要写清楚书名、作者、主要内容、读后收获等。5分 （二）和_____________ 聊聊天 25分 提示与要求： （1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人…… （2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 （3）把题目补充完整，体裁不限。
小学六年级下册语文期末测试卷及答案
现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文，或者说受到这样思想的左右，对 语文学习 比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面我为大家带来小学六年级下册语文期末测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。
小学六年级下册语文期末测试卷题目
一、积累与运用平台。(50分)
1、请将下面的 句子 抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。(2分)
最伟大的见解是最朴实的。
2、看拼音，写一写。(6分)
bì ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )
lián 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯
jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( )
3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是( )。(2分)
①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪
A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)
A、不安全 B、损害 C、端正 D、高
①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三 组词 语中，是同一类的一组是( )(2分)
A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣
B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
6、下列词语没有错别字的一组是( )。(2分)
A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席
B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑
C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所
D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发
7、读下面的句子完成填空。(6分)
(1)“奶奶!”小女孩叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如
。
①这句话把日子比作 ，说明了时间 。
②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。
8、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×” 。(4分)
(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样 。( )
(2)“竭泽而渔”这个 成语 告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( )
(3)《北京的 春节 》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。( )
(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。( )
9、将下列诗句名句补充完整。(5分)
(1)却看妻子愁何在， 。
(2)留连戏蝶时时舞， 。
(3)__________________，燕山月似钩。
(4)守信是一项财宝，_____________________。
(5)只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
10、句子训练营，试试就能行(6分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是( )(2分)
① 清明 时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥
12.我能行： 说说 对“本自同根生，相煎何太急?”这句话的理解。2分
_______________________________________________________________
13、在正确的解释后面打“√”。(2分)
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()
b.海上起风暴，气候十分恶劣。()
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()
14、积累直播室(2+1分)
①语文实践。在 毕业 之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类 寓言 故事 的成语。你还能举2个吗?
15、智慧园(2分)
趣味标点：帮忙读信
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。
1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.
2.笑的人怎么读：____________________________________________________._
二、阅读与理解广场。(30分)
(一)桃花心木(节选
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长，树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。( )是树，人( )是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __
_______________________________________ _______________ __ 5.“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么?(3分)
(二)陌生的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：“小姑娘!”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的 童话故事 ：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是( )和( )。(2分)
A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢
2、选择合适的答案，把序号填在括号里。(6分)
(1)“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是( )。
A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察
(2)“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么?( )
A.作者并不喜欢吃苹果。 B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。
C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
(3)“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢?( )
A.“我”还得到了很多红苹果。
B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。
C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。
3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)
4、 文章 中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人?(3分)
5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)
三、写作天地。(40分)
1、 语文实践(5分)
同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。(35分)
小学六年级下册语文期末测试卷答案
一、积累与运用
1、一个错别字扣0.5分，扣完为止
2、闭，璧，毕，壁;联，帘，莲，怜;据，聚，拒，炬
3、B
4、D，B，A，C
5、A
6、A
7、(1)暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树
(2)①轻烟，过得快 ②略
8、√，√，√，ㄨ
9、(1)漫卷诗书喜欲狂; (2)自在娇莺恰恰啼;(3)大漠沙如雪;
(4)不应该随意虚掷; (5)勇敢坚定
10、(1)老屋旁种着桃花心木。
(2)略，只要是拟人句就行
(3)有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式。
11、C
12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢?
13、C
14、(1)略，只要是鼓励自信的话就行
(2)略，必须是寓言故事
15、哭的人：“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”
笑的人：“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。”
二、阅读理解
(一)
1、mó jí kū zhā
2、如果……就…… 不仅……也……
3、老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?
4、(1)这个句子中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难【大意对即可】。(2分)
(2)这句话的深刻含义是什么?(2分)
这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人。【大意对即可】
5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了。 【大意对、言之有理即可】
(二)1、A、D
2、C、B、C
3、略。 【提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等;第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。学生只答其中一问即可。】
4、 如：1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。 2、文中的“我”给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。【能抓住人物的特点，言之有理即可】
5、 如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行诈骗的坏人，这样做可以更好地保护自己。【要尊重学生的个性见解，学生既可以选择“信任”，也可以选择“警惕”谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分】
三、 作文 评分标准
一类文：评32—35分
符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅的。
二类文：评28—31分
符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较常见的。
三类文：评24—27分
符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的。
四类文：评21—23分
符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的。
五类文：评15—20分
基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句不通顺的。
六类文：评15分以下