高一数学——关于圆的方程请教
不妨设圆的方程为x²+y²=a²,
设P(x,y), M(x1,y1),
MN垂直于AB，所以x =x1.……①
M(x1,y1) 为圆上一动点，所以x1²+y1²=a²,……②
因为OP的绝对值等于MN的绝对值，所以x²+y²= y1²，……③
将①③代入②得：x²+(x²+y²)=a²,
即2 x²+y²=a².这就是点P的轨迹方程，是一个椭圆的方程。
高三数学寒假作业答案|高三数学题及答案
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高一数学寒假作业1参考答案：
一、1~5CABCB6~10CBBCC11~12BB
二、13,
14(1);(2){1，2，3}N;(3){1};(4)0;15-116或;;
或.
三、17.{0.-1,1};18.;19.(1)a2-4b=0(2)a=-4,b=320..
高一数学寒假作业2参考答案：
一.1~5CDBBD6~10CCCCA11~12BB
二.13.(1，+∞)14.131516,
三.17.略18、用定义证明即可。f(x)的最大值为：，最小值为：
19.解：⑴设任取且
即在上为增函数.
⑵
20.解：在上为偶函数，在上单调递减
在上为增函数又
，
由得
解集为.
高一数学寒假作业3参考答案
一、选择题：
1.B2.C3.C4.A5.C6.A7.A8.D9.A10.B11.B12.C
二、填空题：
13.14.1215.;16.4-a，
三、解答题：
17.略
18.略
19.解：(1)开口向下;对称轴为;顶点坐标为;
(2)函数的最大值为1;无最小值;
(3)函数在上是增加的，在上是减少的。
20.Ⅰ、Ⅱ、
高一数学寒假作业4参考答案
一、1～8CBCDAACC9-12BBCD
二、13、[—，1]14、15、16、x>2或0
三、17、(1)如图所示：
(2)单调区间为，.
(3)由图象可知：当时，函数取到最小值
18.(1)函数的定义域为(—1，1)
(2)当a>1时，x(0,1)当0
19.解：若a>1，则在区间[1，7]上的最大值为，
最小值为，依题意，有，解得a=16;
若0
，最大值为，依题意，有，解得a=。
综上，得a=16或a=。
20、解：(1)在是单调增函数
，
(2)令，，原式变为：，
，，当时，此时，，
当时，此时，。
高一数学寒假作业5参考答案
一、1～8CDBDADBB9～12BBCD
13.19/614.15.16.
17.解：要使原函数有意义，须使：解：要使原函数有意义，须使：
即得
所以，原函数的定义域是：所以，原函数的定义域是：
(-1，7)(7，).(,1)(1,).
18.(1)(-1,1)(2)(0,1)19.略
20.解：
令,因为0≤x≤2，所以,则y==()
因为二次函数的对称轴为t=3，所以函数y=在区间[1,3]上是减函数，在区间[3,4]上是增函数.∴当，即x=log3时
当，即x=0时
高一数学寒假作业6答案：
一、选择题：
1.D2.C3.D4.C5.A6.C7.D8.A9.C10.A11.D1.B
二、填空题
13.(-2，8)，(4，1)14.[-1,1]15.(0，2/3)∪(1，+∞)16.[0.5,1)
17.略18.略
19.解：在上为偶函数，在上单调递减在上为增函数
又
，
由得
解集为.
20.(1)或(2)当时,,从而可能是:.分别求解，得;
高一数学寒假作业7参考答案
一、选择题：
1.B2.B3.D4.D5.B6.A7.B8.A9.D10.B11.D12.D
二、填空题
13.14
15.16
三、解答题：17.略
18解：(1)
(2)
19.–2tanα
20T=2×8=16=,=,A=
设曲线与x轴交点中离原点较近的一个点的横坐标是,则2-=6-2即=-2
∴=–=，y=sin()
当=2kл+,即x=16k+2时，y最大=
当=2kл+,即x=16k+10时，y最小=–
由图可知：增区间为[16k-6,16k+2],减区间为[16k+2,16k+10](k∈Z)
高二数学寒假作业答案「珍藏版」
2017年高二数学寒假作业答案「珍藏版」 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。下面是我整理的关于数学方面的寒假答案，欢迎大家前来观看! 高二数学寒假作业答案 选择题：(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A A D B D B C D 二、填空题(本大题共5小题，每小题4分，共20分，把答案填在相应横线上.) 11. 12. 180 13. 14. 为参数) 15. 480 三、解答题(本大题共5小题，共44分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 16.(本小题满分6分) 解：(Ⅰ)直线 的方程可化为 ，即 化为直角坐标方程为 ，将点 代人上式满足， 故点 在直线 上. …………………2分 (Ⅱ)直线 的参数方程为 为参数)， …………………3分 曲线 的直角坐标方程为 ， 将直线 的参数方程代人曲线 的方程并整理得 ， 所以 …………………………6分 17. (本小题满分8分) 解：(Ⅰ)当 时， 当 时， 可化为 ，解得 ; 当 时， 可化为 ，解得 . 综上可得，原不等式的解集为 …………………………4分 (Ⅱ) ………………6分 函数 有最小值的充要条件为 即 ………………8分18. (本大题满分8分) 解：(1)设选手甲答对一个问题的正确率为 ， 则 故选手甲回答一个问题的正确率 ……………2分 (2)选手甲答了4道题进入决赛的概率为 ; ………………3分 选手甲答了5道题进入决赛的概率为 ; ……………5分 选手甲答了6道题进入决赛的概率为 ; …… …7分 故选手甲可进入决赛的概率 ………… …8分 19.(本小题满分8分) 解(Ⅰ) 男生 女生 合计 收看 10 6 16 不收看 6 8 14 合计 16 14 30 由已知数据得: 所以,没有充足的理由认为“通过电视收看世界杯”与性别有关 . …………4分 (Ⅱ) 的可能取值为 ， ……6分 所以 的分布列为:0 1 2 的均值为: …………………………8分 20. , 因为 .所以切线方程是 ……………3分 (Ⅱ)函数 的定义域是 当 时， 令 得 …………………………5分 ① 当 ，所以 在 上的最小值是 ，满足条件，于是 ; ②当 ，即 时， 在 上的最小值是 ，不合题意; ③当 ，即 时， 在 上单调递减，所以 在 上的最小值是 ，不合题意. 综上所述有， . …………………………………10分 高二寒假作业答案数学 一、1.【答案】b 【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力，须结合语境具体分析。 a项悚sǒnɡ c项牾 wǔ d项辗zhǎn 注意错误均排除。 2. 【答案】d 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据 语境和词义来分析。 a项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。 b项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。 c项 渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。 d项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。 3.【答案】c 【解析】本题重点考查考生辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。a项“不但……还……”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系，而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。 b项“制度的决策、出台、执行”应为“酝酿、出台、执行”。不合逻辑。 d项经济全球化的日益深化与就业压力无关联。 4. 【答案】c 【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，解答时需要通读全部语句，理清思路，把握文段内容。首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。先总说茶与我们生活息息相关⑤，再介绍“茶”字发展演变的历史④，①③为“茶”字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。一开始选⑥，给人以突兀的感觉，从生活贴入，水到渠成的讲“茶”字的发展演变，非常自然、合理。故排除⑥为第一句，b、d项排除了，⑤②之间关系不如⑥②之间关系紧密。所以答案为c 5. 【答案①既然自称为“客”(或“他自号为‘客’”); ②戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”)： ③他还搜集了 700余份戏单。 【解析】本题考查语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。从修改语病角度看，属优劣改每写出一句给2分。句①如果未表达出“自称为客”意思的，不给分;句②如果不用“戏曲界”作为话题，不给分;句③如果不用“他”作为话题，不给分。如有其他答案，只要关键处符台要求，可酌情给分。 6. 【答案示例】作为一门艺术，音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要追求‘深度’”)。 【解析】考查学生语言连贯的能力。补写正确给3分。如有其他答案，只要表达出“音乐要有深度”意思的，可酌情给分。 7. 【答案示例】没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。 没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝。 没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。 【解析】本题考查考生仿写句式的能力。作答本题注意要求，从语法角度看，是复句，“没有……无论……都只是”条件复句，要注意形式要是复句;从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同。在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。比喻正确给2分，构成排比给2分，话题内容贴切给2分。 二、1、【答案】a 【解析】b仗义执言，蹙(cù)额，c再接再厉，百舸(ɡě)争流，d绿草如茵，乳臭(xiù)未干。 2、【答案】c 【解析】a“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。b“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可，句式杂糅。d“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。 3、【答案】d 【解析】“必须”只能做状语不能做定语，因此第一空只能是“必需”。“胆固醇在小肠的吸收”只能“(控)制”不能“(制)止”，因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的宾语是“心血管病的发生”，中心语是“发生”，“发生”只能“防止”但没法“防治”。 4、【答案】b 【解析】此题先看选项，第一空只有②③两种可能，比较之下，必然选②，排除c、d。再看第二空，只有③④两种可能，但如果填入③，则这一句内部已经前后矛盾，因此只能填④，由此即可得到正确答案。 5、【答案】c 【解析】“多用对偶骈散相间”不是前述所有文学体裁的共同特点，例如“骈散相间”就不能用以形容《诗经》和唐诗等体裁。 三、1.d【解析】本题考查现代汉语常用字字形的辨析能力。a. 轻歌慢舞→轻歌曼舞b.影牒→影碟c.结骨眼→节骨眼 2. d【解析】本题考查正确使用词语的能力。a. 令人侧目 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当。d. 鞭辟入里， 鞭辟：鞭策，激励;里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。b. 以致，连词。用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的。c.与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。形容对象不对。 3. c.【解析】本题考查正确使辨析语病的能力。 a.句式杂糅，“规划拟把……作为目标”。b.语序不当，为其专门制订培养方案→为其制订专门培养方案。 d.提承不一。一面与两面搭配不当，“能否……是”改为“……是”，删去“能否”。 4.【解析】本题考查压缩语段。下定语首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用“种差” “邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念，提取关键信息，即种差——画面线条单纯，色彩鲜明，农历新年到来时张贴。同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病。如“被定义概念”=“种差” “邻近的属概念”。按这一思路总结即可。答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。 5. 【解析】本题考查语言的`简明、连贯、得体。解题要审清题意要求，理解整个语段含意，抓住关键词“可游、可居、可望”之间的关系，注意层次条理，同时还要注意形式的特点，如一些关联词“不但、也、都是、而且、从而”等在行文中的提示作用。答题时不能离开“居、望、游”三个关键词。答案示例：①“望”最重要。②即便是“居”， ③窗子起着“望”的重要作用。(窗子也很重要。窗子必不可少)④景色都不(尽)相同。⑤丰富的审美感受。 6.【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。答题时，应该先了解安晴的诉求，答话者李华是回答安晴的诉求的，揣摩他们的谈话内容，交谈的要点信息，注意他们对话的礼貌委婉得体。答案示例： ①你好!我想加入学校青年志愿者协会，可以吗? ②请问协会近期有什么活动? ③我想参加，有哪些内容呢? ④太好了!我们还打算跟她们联欢呢，你能出个节目吗? 四、1. 答案：a[解析]b项“帛(bó)”与“悖(bèi)”读音不同，c项“昭(zhāo)”与“着(zhuó)”读音不同，d项“忏(chàn)”与“阡(qiān)”读音不同。 [评点]从考查的内容上看，有形近字(共四组)、同音字(共八组)，而且以同音字考查为主导，这是比较少见的，这也体现了命题人的胆识;在读音不相同的选项中只设一组读音不同，做到了命题的规范，也大大降低了试题的难度，因而一上来就给考生坚定了信心。但是，同音字考查过多，并且同音字除了同音之外之间再没有其他任何联系，比如“嫁”与“假”，“帛”与“悖”，“昭”与“着”，等，并组考查根本没有多少实际意义，给人的感觉好像只是两个同音字简单地组合在一起而已，并不是一种负责任的对人才选拔性的考查。所以从此题内容上说，命题有些低幼化，也间接地帮扶了不愿识记的当代中学生，而且还“促进”了当代中学生识记能力逐步退化的倾向。 2. 答案：c [解析]第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符;第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当;第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。 [评点]在所给语境中选填成语，似乎是成语考查的一种创新动作，但这种题型早已出现过，并不“新”。但从成语的考查数量上看，这样的题型无疑比传统的成语题多了些考查的内容——传统考四个成语，这里考了六个成语。但这里考查的内容不是体现在成语的区别上，而是根据语境选填成语，所以此题仍然简单。 3. 答案：人们的活动要懂得自然生态规律，不能为了享受而破坏自然。 标准答案：树也需要良好的生长环境;人类应该善待自然。 [解析]这是一道语感题，考查的是“听”的能力。在答此题的时候要注意由点到面的思维。意思对即可。 评点：听言外音、话中话，也就是所说的潜台词，这样的题考查的太少，江苏省能有这样的题目出现乃为中学生的大幸，因为当代的中学生“不会听话”了，因为他们失去了生活的根基。不过，这样的题出得再生活化就更好了。比如类似于这样的题目：某天一位领导与你相遇了，领导打趣地对你说：“打老远的地方，我都看见你了，你却没有看见我!”作为相遇的你，你怎么回答呢?你可以笑着说：“领导就是有高瞻远瞩的能力，岂是我能相比的!”当然这甚有拍马的嫌疑，但这不能不说你有超强的生活表达能力，不然，我们学语文是用来干什么的呢? 4. 标准答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。 [解析]这是一道图文题，漫画的意图很明显，并不隐晦，所以学生也不难答题。意思对即可。 [评点]解答这道题的考生，可能正是这种教育下的“孩子”，所以这道题出得很有现实性、生活性，这也是对他们的教育与警醒。 ;