林方略,为什么赵构一定要杀岳飞而不是像其他主战派那样只是降职

现在很多朋友都把岳飞的杀归咎于岳飞坚持北伐，我认为这样看是非常片面的。实际上当时武将多是主战派，可是为什么独独一个岳飞被杀呢？我在这里简单的说一下我自己认为的高宗对岳飞从非常信任到心存猜忌，最后痛下杀手的过程。

我们从《宋史》可以看出，在在1137年春天以前岳飞和高宗的关系非常之好，可以说是君臣融洽，整个南宋没有一个人和赵构的关系能比的上岳飞。应该说赵构对岳飞起疑心的开始是在于他给赵构上了一封《乞出师剳子》。

公正来说，这篇奏折表明了岳飞一心北伐的强烈愿望。但是其中有一段话非常之要命。不说其他朝臣挑拨，就是赵构自己从亡父（岳飞上表时，赵构刚刚得知自己的父亲去世的消息）的悲痛中缓过劲来也会心里犯嘀咕。

岳飞《乞出师剳子》里要命的一段就是“欲望陛下假臣日月,勿拘其淹速，使敌莫测臣之举措。万一得便可入，则提兵 直趋.......”这段话的意思说白了就是希望赵构以及督军府、枢密院对岳飞北伐中原的军事行动不要管、不要干涉！当然身为现代人的我们认为岳飞的要求是理所当然的，但是在宋朝，岳飞的要求却是违反朝纲的！（换在今天就是严重违宪）。宋朝的朝纲规定除了皇上，朝廷的军事指挥权，只能由督军府和枢密院来掌管，其他部门无权调动和使用军队；与此同时，最高军事统帅只能是文职官员，军人是不能担任最高军事统帅的。

如果赵构当时没有答应，以违反祖制批驳岳飞，问题也不是那么严重。但是要命的是赵构当时非常冲动的在岳飞的奏折里批示了“中兴之事，朕一以委卿”，“进止之机，委卿自专。”并且将全国至少50%左右的军队交给岳飞统帅。而在赵构答应岳飞后不久（从时间上估计，大概在岳飞离开建康到达前线的路上），当时的宰相张浚以及秦桧就在赵构面前痛陈利弊，使得赵构意识到自己这么做是多么的愚蠢和危险。为了封建王朝的帝王，其心理和俺们现在的正常人不同，遇事爱望最坏处想；加上赵构最开始登基称帝建立南宋政权时很吃了武将跋扈的苦头，（被逼禅位给自己的儿子）对武将的防范心理就更加重了。估计赵构在听了张浚和秦桧的话后，想明白中间的厉害关系后可能后背的全湿了。马上下旨，匆忙改变了刚刚确立不久的岳飞的北伐方案。连下三道诏书给岳飞：


第一份手诏说：

“前议已决，不久令宰臣浚至淮西视师，因召卿议事。进止之几，委卿自专，先发制人，正在今日，不可失也。”

至于“议事”内容为何，似不便明说。第二份手诏说：

“览卿近奏，毅然以恢复为请， 岂天实启之，将以辅成朕志，行遂中兴邪！嘉叹不忘，至于数四。自余令相臣浚作书具道。惟卿精忠有素，朕所简知，谋议之间，要须委曲协济，庶定祸乱。”

估计到张浚出面“具道”后引起的不快，故宋高宗一方面对岳飞大加褒奖，另一方面又要求他“要须委曲协济”。第三份手诏说：

“淮西合军，颇有曲折。前所降王德等亲笔，须得朝廷指挥，许卿节制淮西之兵，方可给付。仍具知禀奏来。”

并派张浚到前线去见岳飞。这又引发了更严重的出走事件，使得赵构与岳飞的关系加速恶化。

这里要说说为什么岳飞曾经的上司张浚会下自己曾经的爱将岳飞的药，张浚这个人虽然有才，虽然坚持北伐但是其弄权结党之心不在秦桧之下，从他搞掉赵鼎一事可见一斑。张浚本来有自己的一套北伐方略，可是赵构却批准了岳飞的北伐方略，对岳飞当然心里不爽。加上岳飞这个人，有犯上的毛病（貌似岳飞和自己的上司基本上都搞不好，王彦是这样，刘光世是这样，张浚也是这样。）在赵构关于张浚北伐方略咨询他时，也很说了张浚的坏话。比如岳飞就说张浚“暴虐”，不管张浚是不是这样，但是作为岳飞的上司，特别是对岳飞关爱有加的上司，岳飞这样说曾经的老上司，是人都不会爽。并且这件事情的确违反祖制的情况下，张浚当然不会说岳飞什么好话。

说了这么多，俺们现在再把话题转到张浚到了前线见岳飞，显然张浚见岳飞并不是单纯的见见岳飞而已。而是给岳飞传达朝廷最新决议。

张浚在都督府见到岳飞，就问道：“王德之为将，淮西军之所服也。浚欲以为都统制，而命吕祉以都督府参谋领之，如何?”

岳飞回答道：

“淮西一军多叛亡盗贼，变乱反掌间耳。王德与郦琼故等夷，素不相下，一旦揠之在上，则必争。吕尚书（吕祉以兵部尚书兼都督府参谋军事）虽通才，然书生不习军旅，不以足以服其众。飞谓必择诸大将之可任者付之，然后可定，不然，此曹未可测也。”

张浚又问：

“张宣抚(俊)如何?”

岳飞说：

“张宣抚宿将，飞之旧帅也。然其为人暴而寡谋，琼之素所不服，或未能安反侧。”

张浚再问：

“然则杨沂中耳。”

岳飞说：

“沂中之视德等尔，岂能御此军哉。”

张浚又说：

“浚固知非太尉不可也!”

岳飞也愤愤然回答：

“都督以正问，飞不敢不尽其愚，然岂以得兵为计耶！”

自然，张浚本来就已经对岳飞有了成见，加上自己貌似赢了岳飞，问话就有点味道不对；偏偏岳飞这个时候被朝廷的朝令夕改气的愤慨已极，于是一不做二不休上奏请求解除军务。其表面理由是与宰相张浚议论不合，按当时的专制礼法，臣僚提出辞呈，须经皇帝首肯，方可离职。岳飞一怒之下，不经宋高宗许可，就在往鄂州的归途中，一面上奏，一面径自往江州庐山东林寺，给亡母“持余服”守孝。俺观24史，在朝廷威望尚在的时候，武将这么惊世骇俗的“抗上”行为，岳飞是第一人。不说那时，就是现代，一个国家参谋总长在前线一怒之下辞职，不等待国家同意就跑回老家也是不对的。

公正来说，赵构以及南宋朝廷在这件事情上并没有什么错的地方，毕竟，岳飞的请求以及赵构的批准违反了朝纲，赵构在醒悟之后马上弥补自己的错误实在说不上有什么错误。毕竟就是21世纪的现在，俺们不也是强调“党指挥枪，决不允许枪指挥党”吗？岳飞这件事情上做的实在不冷静，太冲动了。

岳飞出走并且公开他与张浚之间的矛盾，张浚自然不用给岳飞留面子。张浚立马上表给赵构，说岳飞辞职是“岳飞积虑，专在并兵，奏牍求去，意在要君。”

并且联合其亲信兵部侍郎、兼都督府参议军事张宗元任湖北、京西路宣抚判官，准备乘机剥夺岳飞军权。准备“方谋收内外兵柄”。

赵构对岳飞的行为当然是非常恼怒，感觉岳飞是侵犯了自己作为皇帝的尊严。并且当着左司谏陈公辅的面，公开指责岳飞骄横跋扈。这个时候，赵构与岳飞可以说彻底结束蜜月期了。赵构对岳飞已经完全没有信任、欣赏的意思，已经蜕变成了纯粹的利用了。赵构熟读史书，当然知道不能任由张浚独大，这样不利于赵构以及赵宋王朝的统治。他需要张浚制衡岳飞，但是同时也需要岳飞制衡张浚。于是他拒绝了张浚的收岳飞兵柄之谋，在手诏中“封还”岳飞的三份辞职奏札，不准岳飞“求闲自便”。宋高宗发布严令，命湖北、京西路宣抚司提举一行事务王贵和参议官李若虚赶往庐山，敦请岳飞出山。

可是这个时候，岳飞的脾气上来了，坚决不肯出山，一直顶到第六天，作为岳飞好朋友的李若虚估计对岳飞的这种固执都厌恶了，干脆把话给岳飞挑明了：

“你想造反了吗？你要在这样，可不好！你在这样固执，朝廷可要对付你了！再说你原来不过河北一农民，你能到现在的位置还不是皇帝提拔的结果，你以为可以和朝廷抗衡吗？告诉你，地球少了谁都转！别太牛B了。再说，你不出山，俺们哥几个小命不保，要是哥几个挂了，你怎么对得起俺们？？

（“是欲反耶？此非美事！若坚执不从，朝廷岂不疑宣抚。且宣抚乃河北一农夫耳！受天子之委任，付以兵柄，宣抚谓可与朝廷相抗乎？宣抚若坚执不从，若虚等受刑而死，何负于宣抚？宣抚亦岂不愧若虚等受刑而死？”）

话说到这种程度，岳飞已经完全冷静了，知道自己犯忌犯大了。弄不好给一个”临阵脱逃“的罪名咔嚓了。于是乎岳飞到了行在（临时首都）建康（南京）给赵构谢罪：

“臣妄有奏陈乞骸之罪，明正典刑，以示天下，臣待罪。”

而这个时候宋高宗回答他的，是形似宽慰，实则儆戒的一席话：“卿前日奏陈轻率，朕实不怒卿。若怒卿，则必有行遣。太祖所谓犯吾法者，惟有剑耳！所以复令卿典军，任卿以恢复之事者，可以知朕无怒卿之意也。”

赵构已经是在警告岳飞了，完全没有几个月前那样的君臣融洽了。之后岳飞返回鄂州，又向宋高宗上奏：

“贼豫逋诛，尚穴中土，陵寝乏祀，皇图偏安，陛下六飞时巡，越在海际。天下之愚夫愚妇莫不疾首痛心，愿得伸锄奋梃，以致死于敌。而陛下审重此举，累年于兹，虽尝分命将臣，鼎峙江、汉，而皆仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜。是以天下忠愤之气，日以沮丧；中原来苏之望，日以衰息。岁月益久，污染渐深，趋向一背，不复可以转移。此其利害，诚为易见。

臣待罪阃外，不能宣国威灵，克殄小丑，致神州隔于王化，虏、伪穴于宫阙，死有余罪，敢逃司败之诛！陛下比者寝合之命，圣断已坚；咸谓恢复之功，指日可冀。何至今日，尚未决策北向。臣愿因此时，上禀〔陛下〕成算，不烦济师，只以本军进讨，庶少塞瘝官之咎，以成陛下寤寐中兴之志。顺天之道，因民之情，以曲直为壮老，以逆顺为强弱，万全之效，兹焉可必。惟陛下力断而行之！”

岳飞率直地批判朝廷“仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜”的消极防御战略方针，并且提醒宋高宗，不要自食几个月前“寝合”的“圣断”。宋高宗读到此奏，多少有些难堪，他回手诏说：

“览卿来奏，备见忠诚，深用嘉叹。恢复之事，朕未尝一日敢忘于心，正赖卿等乘机料敌，以图大功。如卿一军士马精锐，纪律修明，鼓而用之，可保全胜，卿其勉之，副朕注意。”

这个时候赵构可以说简直是以敷衍的态度对待岳飞了。

可以说从上表北伐到岳飞一怒出走，赵构与岳飞也从君臣相知发展到了君臣相疑了。

岳飞的政治生命已经可以看到终点了，可是这些都不足以使赵构起杀岳飞之心。直到岳飞上表要求策立太子，这无疑是戳到赵构心灵最深处的伤疤。

赵构当时才三十一岁，正当盛年。只因建炎三年扬州逃难，一场淫乐时的惊吓，使他丧失了生育能力。他的一个幼子又很快夭亡。不得不接受隆祜皇太后和一些臣僚的建议，选宋太祖七世孙赵伯琮，改名赵瑗，养育宫中。可是如果赵构传位于赵瑗就意味着宋太宗的血脉从此再没有继位的可能，无论怎么说，作为太宗皇帝的嫡系子孙，赵构心里是绝对不愿意的。而且赵构当时毕竟还是壮年，也存了自己有朝一日医治得法，生个儿子，让自己的儿子继承自己皇位的念头。所以，虽然赵构把赵瑗养在皇宫，却一直不明确立太子。

而岳飞的奏折直接表明岳飞知到赵构性无能而且也不可能治好，这无疑让赵构非常之不爽。同时也认为岳飞作为太宗子孙的臣子，却那么迫切要自己立太祖皇帝的子孙为帝，恩，是什么居心捏？再说武将干涉国本之事本身就是人君大忌！加上岳飞之前给赵构留下的“骄横跋扈”的影响。就是为了子孙后世考虑，杜绝伊、霍之事在宋朝重现，赵构也不能不起杀岳飞之心。

岳飞大约在九月中下旬或十月到建康府后，趁着朝见之机，向宋高宗宣读这份密奏。由于之前岳飞的朋友薛弼的规劝过他，他的精神不免有些紧张，恰好有风阵阵吹来，纸张摇动，他的声音也颤抖起来，古代的汉文又无标点符号，更使他读不成句。岳飞读奏札时的神情，益发加重了宋高宗的疑忌。他终于冷言冷语地回答：“卿虽忠，然握重兵于外，此事非卿所当与也。”

岳飞下殿时，神情颓丧，脸色如死灰一般。薛弼继岳飞进对，宋高宗向他详细追问。聪明的薛弼早有准备，将自己在船上的见闻叙述一遍，既为岳飞圆场，也为自己开脱。宋高宗转念自己正在用人之际，呵斥岳飞之余，也须适当抚慰，便对薛弼说：

“飞意似不悦，卿自以意开谕之。”

宋高宗正求子心切，对岳飞此奏十分嫌恶。他翌日又对新上任的左相赵鼎说及此事，发泄自己的恼怒。赵鼎说：

“飞不循分守，乃至于此。”

他退朝后，召见薛弼，说：

“大将总兵在外， 岂可干与朝廷大事，宁不避嫌。飞武人，不知为此，殆幕中村秀才教之。公归，语幕中毋令作此态，非保全功名终始之理。”

可以说，从此赵构心里就有“岳飞留不得”的心思了，也就是这个策立的奏折直接宣判岳飞不但在政治上已经走向终点，就是生命，也几乎走到了死亡的轨道上来了。

纵贯这个轨迹，偶不得不说，岳飞死的虽然冤枉，可是的确在封建家天下的时代，岳飞自己也实在太不懂得为臣之道了。行事孟浪，任性使意，并且不善于与同僚上司相处，得罪人太多了。也许有人会说，岳飞正直无私有什么不好，的确没有什么不好。但是本来在封建家天下时代做为臣子想要有所作为，明哲保身的道理是必须明白的。毕竟如果你连自己都保不住，你怎么能做出一番事业呢？这也是封建家天下时代的悲哀。把一切都寄托在一个人身上（皇帝）而不是制度上。


引用资料：
《宋史》
《金佗稡编》
《要录》
《齐东野语》
《会编》
《金佗续编》
《岳飞新传》王曾瑜

近日，全国政协主席会议通过撤销林方略全国政协委员资格的决定，林方略是海南省政协副主席、致公党海南省委主委。如今其政协委员资格被撤销，海南省政协官网已撤下其简历，表明林方略业已落马。林方略是十八大后海南第四虎，也是民主党派落马级别最高官员。 林方略，男，1957年6月生，汉族，海南文昌人，大学学历，副主任医师，1975年5月参加工作，1990年5月加入中国致公党。现任海南省政协副主席，致公党海南省委会主委。1975.05—1977.12 广东省海南行政区屯昌县乌坡镇广播站广播员1977.12—1982.12 海南医学专科学校医疗系医疗专业本科班学习1982.12—1983.02 广东省海南行政区人民医院医生1983.02—1994.12 广东省（海南省）海口市人民医院医生、副主任医师（其间:1985.06—1986.06在天津市中西医结合急腹症研究所进修学习）1994.12—1997.10 海南省海口市人民医院外科副主任1997.10—1998.04 海南省海口市人民医院副院长，致公党海口市委会主委1998.04—1998.05 海南省海口市政协副主席，市人民医院副院长，致公党海口市委会主委1998.05—1999.12 海南省海口市政协副主席，秀英区副区长，市人民医院副院长，致公党海口市委会主委1999.12—2001.05 海南省卫生厅副厅长，海口市政协副主席，致公党海口市委会主委（1998.09— 2000.07在南京大学行政管理专业在职研究生课程班学习）2001.05—2003.01 致公党海南省委会主委，海南省卫生厅副厅长，海口市政协副主席2003.01—2003.04 海南省副省长，致公党海南省委会主委，海口市政协副主席2003.04—2013.01 海南省副省长，致公党海南省委会主委2013.01— 海南省政协副主席，致公党海南省委会主委十届、十一届全国政协委员，致公党十二届、十三届、十四届中央委员会常委

“嚼得菜根，做得大事”是南大前身——两江师范学堂总督李瑞清先生早在1906年定下的校训。 对于这句话许多政界名人都极其推崇并以身作则，代表人物有明代句容县令徐九思，近代的李瑞清先生，伟人毛泽东等等。 菜根是食之无味的，嚼得菜根，说的就是能够吃苦耐劳。这句话，对于今天物质条件得到极大丰富满足的人们来说，尤其具有教育意义。 嚼得菜根体现的是一种精神品质。从古至今，许多名人都推崇“嚼得菜根”的精神，因为他们明白“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”的成长规律，懂得“生于忧患，死于安乐”的人生哲理，树立了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的志气。 事实上，但凡能干出一番事业者，大多在艰苦环境中经过磨炼，能吃常人难吃之苦。

中国林姓名人无数，从古至今名人难以数尽，因为：林姓是历史上科举名人及做官中国第一霸主姓氏，古代产生了一句最霸气的俗语：无林不开科，开科必有林，的称号说法，结果历史上出了一斗芝麻之多的林姓大官，所以林姓是中国第一富贵姓氏，称为：中国威风林，当然历朝历代是各类名人极多的姓氏，林姓最著名的十大名人是：1、春秋时期：林放，是孔子七十二弟子之一，林放是著名圣人。 2，隋末大楚皇帝：林士弘，是个著名的分列皇帝。 3、宋代天后妈祖：林默，救灾救难，当时在中国沿海每次海难中救人无数，被后人尊称为天后娘娘，现在妈祖庙布遍全球，是个著名海内外的神圣人物。 4、明朝时期：林凤，海上霸主，自组织军队四万人，船二千多，曾多次攻打菲律宾，及多次大规模植民东南亚各国，称为：中国植民第一人，及过海外攻打外国第一人， 5、清朝时期：林则徐，任湖广总督，两江总督，钦差大臣等，救国救民，民族英雄，虎门销烟，全国禁烟，研究考察世界各国，中国从此打了世界大门，称为中国放眼看世界第一人，林则徐是著名海内外的大人物。 6、清朝时期：台湾第一家族雾峰林家：林朝栋，是中国打赢中法战争主要人物，当时他组织几千人栋军（林家军），他带二千人攻打法国军主力，他夫人配合他带六千人攻打原占领台湾山区的法军，切底打赢了中法战争，林朝栋是著名海内外的民族英雄人物。 7、清朝台湾五大家族第一巨富家族，板桥林家：林维源，红顶商人，世界富豪，是个著名海内外的巨富人物。 8、民国时期：林森，曾任国民政府主席12年及参议院议长等职位，林森是著名海内外的伟大人物。 9、民国时期：林遵，中国海军第一副司令，在1946年收复中国南海诸岛，从法国侵略者和日本侵略者手中拿回中国怀里，是现代中国最著名的海军司令，林遵是著名海内外的大人物。 10、现代：林彪，十大元帅军衔，曾任国家副主席，军委主席，称为战神，解放统一战争主要人物，现代世界十大军事家之一，在1966年他切底打赢了中印战争，林彪是著名海内外的伟大人物。以上是林姓十大著名人物，是多为著名世界的世界级人物，中国林姓国内名人无数，林姓是中国威风林林的超级家族，简称：中国超级威风林。

中国林姓：是商朝国姓（子姓），千古第一忠臣皇叔比干之后裔，林姓八成以上出自子姓为主，其他改姓为次要， 中国林姓名人无数，代代出伟人，威振海内外。中国林姓发展壮大光辉历程特色有以下几点：1、林姓起源较早，商朝之今，经历几千年的姓氏，商朝起源于河南壮大。2，林姓在晋朝，就较早大规模南迁福建，形成林姓规模庞大的姓氏中心，俗称：七曰不出林，姓氏势力规模，后为扩大林姓势力范围，向南方各省大规模迁移140多次，古代南方产生了一句霸气的姓氏俗语，陈林半天下，的俗语称号说法，现成为南方第二大姓的原因。3、中国林姓的姓氏规模全国最大，指的是：连绵大范围区域姓林，这种姓氏区域，在南方大多省份都是到处一片片大规模姓林，如：福建，广东，浙江，台湾，海南，等等。比如广东省内到处有一片片姓林，单：潮汕地区，三地区市有50几片大规模姓林，三万以下至万几人有约40大片姓林，3万人以上至十几万人有十几片大规模姓林，最大片为揭西钱坑镇和周边共30个村委会连绵姓林，不计外迁有十几万人姓林，有揭阳林半县之称，揭阳地方志显示：有揭阳县以来至民国历代揭阳县长都是姓林做县长。4、林姓是中国历史上科举做官霸主姓氏，中国古代产生一句最霸气的称号，无林不开科，开科必有林，的古语说法，结果林姓产生了、一斗芝麻之多的大官。5，林姓明朝的两大海上霸主，林凤，林道乾，二人在明朝曾多次大规模植民东南亚各国，林姓是较早大规模迁海外各国的姓氏，形成现海外华人第一大姓的原因。 中国林姓是历史上非常有影响力较为重要的姓氏，林姓最著名的十大人物，都大多具有影响力扬名海内外的有：1、春秋时期的林放，是孔子七十二弟子圣人，林放是圣人之一，2、隋朝末大楚国皇帝：林士弘，是个汉人分列皇帝，曾和，隋，唐、两朝的鲜卑少数民族皇帝争霸天下，林士弘是一个很著名的历害人物。3、宋朝时期：林默，中国沿海，救灾救难，称天后下凡，为百姓排忧解难，宋朝当时的海难中救人无数，被后人封为天后妈祖娘娘，现全世界都有她的妈祖庙，信奉拜祭她的人超过二亿人，林默是著名海内外的人物。4、明朝：林凤，海上霸主，自组织队伍，船二千多，军队四万，曾多次攻打菲律宾国，和多次大规模植民东南亚各国，称为：中国攻打海外国第一人，和中国植民第一人，是个扬名海内外的人物，5、清朝：林则徐，官一品，曾任湖广总督、两江总督，钦差大臣等，救国救民的民族英雄，广东虎门销烟，全国禁鸦片，敢于对抗西方列强，研究参观见证世界各国，称为，中国放眼看世界第一人，是个扬名海内外的人物，6、清朝时期：称为台湾第一家族的雾峰林家：林朝栋，打赢中法战争，最主要的人物，林朝栋在雾峰地区组织一支8千多人的乡军，叫栋军、可称林家军，他带2千栋军攻打法国军主力，他夫人带6千栋军配合丈夫攻打原占领的台湾山区的法军，切底打赢法国侵略者，滚出中国，林朝栋是个威振中外的人物。7、清朝时期，台湾五大家族，第一钜富家族，板桥林家：林维源，清朝红顶商人，世界富豪，慈善家，是个著名海内外的巨富人物，8、民国时期：林森，任国民政府主席12年，及参议院议长等等，林森是个著名海内外的伟大人物，9、民国时期：林遵，囯共两朝海军司令，中国海军第一副司令，在1946年收复中国南海诸岛，中沙群岛，西沙群岛，南沙群岛，在法国侵略者和日本侵略者手中拿回入中国怀里。林遵是个扬名海内外的大人物。10、现代：林彪，现代世界十大杰出军事家，称为战神，解放统一重要人物，十大元帅军衔，任国家副主席，军委主席，在1966年他打赢了中印战争，林彪是个威振世界的伟大人物，以上十大林姓名人多为扬名海内外的世界级人物，历史上的国内著名林姓名人数之不尽，所以说林姓是中国历史上非常有影响力较为重要的姓氏，称为：（中国威风林）林姓主要南方为多，南方各省多为顶级大姓，福建，广东，浙江、台湾，海南，香港，澳门，为顶级大姓，较为大姓有，广西，江西，云南，湖南，江苏，贵州，南方林姓综合统计为南方第二大姓，南方林姓总人口为2100多万，不计台湾200多万在内就有：1900万姓林，中国北方为500多万姓林，林姓北方主要省份有，山东，河南，河北、安徽、为较大姓氏，整个中国总计为2600多万姓林，中国姓研究会在1996年以前把林姓的南方人口数据1420万当是整个中国的林姓人口数据来公布，实际上林姓除了台湾200多万姓林计，现中国就是以2400万姓林计，都可以进入中国前十二大姓内的超级大姓，

每个学校都会有说好有说不好的，不过我认为对于三本学校来说三亚学院算不错的了，第一就是它的校区真的很大，有东区、南区、北区、西区，其中南区是自己独立在学校大门的正对面的，旅业和外语专业的就是在南区，从学校大门走到最里面估计就要走个三四十分钟，所以学校里面有校园电瓶车，一块钱一次。不过网上宣传的什么我们就在大海边，你还是不要相信了，它有点像在山区里，就旁边有个红花村，校门口有七路和三十二路到市区。
学习风气嘛，我觉得还算可以，大一大二的貌似开始都要上早晚自习，有时还会有学生会的来查，晚自习还好，早自习早起还是较痛苦滴。在学校的东区有个还算比较大的图书馆，里面就会有自习室，很多想考研或者准备其他考试的学生都会去那里看书。不过得承认的是，毕竟三亚学院是三本院校，老师还是年期的居多，都二十多岁，不过高学历的老师也不少，外语分院的今年又多了不少的外教。
关于物价，再怎么说三亚也是一个旅游城市，这种地方的物价一般都不会很低的，主要还是要看个人怎么个消费法，想要高的就有高的，想要低的就有低的，像第一市场什么的东西就还算可以，不贵，晚上还会有夜市。如果老实孩子很少出去的话，在学校吃饭可以说不算太贵，食堂分一楼二楼，一楼就是我们常说的大锅饭，只要打饭不是都要带肉的也就五块以下，二楼就是盖饭，炒菜之类的，都是私人的，就稍微偏贵一点，反正十块钱也差不多可以解决了，像我们宿舍几个都还算比较省的 一个月有时去市区几次 总共下来估计七八百怎么也够了，不过我们都喜欢网购，那个可就另算了。

桂林洋校区总体来说不如南校区。
桂林洋校区是新建设的校区，基础设施还不够齐全，目前仅完成了一期工程，但因为是新建的楼房所以了看着比较舒服。再一个桂林洋校区离市区较远，公交车要开接近一个小时才会到市区，交通十分不方便。它有个好处是环境比较好离海较近，学习氛围也不错。
南校区位于龙昆南路主干道，交通这个是十分方便，公交车线路很齐全，出行方便，学校周边小饭店比较多，小东门的府城商业街，虽然破一点了但商品还是比较多。价格虽贵，但一定要给我狠狠砍价，不然亏得就是你了。学校校园面积确实不大也好办事方便，有些房子还是比较破旧，也好显得有些文化底蕴，学校的绿化面积也不错。本人所言句句真实。

桂林洋校区是海南师范大学的一个校区，当然是二类本科，这个校区是新修的，准确说有些功能还不完善，因为在郊区，周边人员情况复杂，所以治安问题还是很突出，所以要有一定的戒备心！教学楼，宿舍，体育场都是新修的，还是很棒呀！桂林洋的校风，还是很好，为啥了？你地处郊区，也没啥娱乐的，到市中心也要接近一个小时，所以还是很适合学习！如果你读的是文学院那十字力量是很雄厚，至于其他专业，谈不上强，但整体来说，还是很不错啦！
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好了，希望对你有帮助！

教育公平是社会公平的重要基础，是构建社会主义和谐社会的应有之义。促进教育公平，一个关键的问题就是要大力缩小城乡教育差距，促进城乡教育均衡发展，进而促进城乡统筹发展和社会整体的和谐稳定。作为安徽省城乡一体化综合配套改革试验区，近年来，芜湖市坚持把城乡教育均衡发展纳入到城乡综合配套改革之中，将推动城乡教育均衡发展作为教育工作的重点，多措并举，狠抓落实，让公共教育资源向农村倾斜，努力缩小城乡教育发展差距，使城乡学生同在蓝天下，共享阳光，健康成长。芜湖在推进义务教育均衡发展等方面着力抓好五个方面工作：
　　一、围绕硬件均衡，加大经费投入，为城乡教育均衡发展奠定坚实基础。硬件均衡是实现城乡教育均衡发展的首要之举。芜湖市委、市政府始终坚持教育优先发展，全方位加大教育经费投入，切实改善农村学校办学条件。一是全面推进义务教育经费保障机制改革，为农村中小学提供充足的经费保证。2007年至2010年，共落实“两免一补”资金4.3亿元，受惠学生累计达85.5万人次。逐年提高公用经费标准，将义务教育保障机制改革情况纳入对县区党政领导的督导考核内容，形成各县区教育互相比投入、比发展、比成绩的争先进位局面，促进县区政府主动加大对义务教育的投入。目前三县义务教育阶段学校公用经费基本标准均超省确定的基本定额，保障能力大大增强。二是加大对农村学校的改造和建设力度，改善农村学校办学条件。开展中小学校舍安全工程、危房改造工程、农村初中校舍改造工程、义务教育学校标准化工程等，重点加强对农村学校的改造和建设力度，“十一五”期间，我市共投入校舍新建、改造资金14.82亿元，新建、改扩建校舍面积125.18万平方米。大部分资金向农村学校倾斜，使农村学校的办学条件明显改善，校舍面貌焕然一新，教学仪器设备配置更新，为农村义务教育发展奠定了坚实基础。

　　二、围绕学校布点，实施布局调整，为城乡教育均衡发展创造良好条件。布局调整是城乡教育均衡发展的必要条件。我市按照城乡教育均衡发展的要求，遵循方便学生就近入学、利于教育教学管理、完善教育服务功能、整合优化教育资源的原则，合理考虑人口、生源、教育资源、交通条件等各方面因素，科学规划和稳步实施中小学布局调整。到2010年底，全市有50余所中小学校通过“撤、迁、并、建、改”等方式进行了优化重组，调整了全市中小学布局，加快农村学校和薄弱学校改造。
　　三、围绕师资均衡，提升师资水平，为城乡教育均衡发展提供重要保证。师资均衡是实现城乡教育均衡发展的关键内核。为加强农村学校师资队伍建设，我市建立完善教师补充、培训和交流机制。2010年三县按照“条件公开、过程公正、全程监督、择优录用”的原则，新招考录用了105名中小学教师。新增教师优先满足农村学校需要，充实到农村薄弱学校和学科教学力量不足的中小学任教。为进一步提升农村教师师资水平，我市坚持教育培训为主，辅之交流互动的方式，促进城乡师资均衡。2010年，全市有2000余名中小学教师参加了培训，有500名教师进行了交流，促进了师资队伍的均衡，初步形成一支结构合理、科学配套、素质优良、爱岗敬业的教师队伍，全面提高了教师队伍素质。
　　四、围绕信息技术，推动资源共享，为城乡教育均衡发展开拓更大空间。信息技术是实现城乡教育均衡发展的主要手段。我市以建设全国信息技术教育实验区为契机，坚持以教育信息化推动城乡优质教育资源共享。芜湖、繁昌、南陵三县成为全省首批农村中小学现代远程教育工程试点县，共有574所学校加入“农远”工程行列。广大农村中小学生通过视听技术、卫星传播技术、计算机与网络技术，能近距离接触到最先进的教材、最优秀的教师。充分发挥优质教育资源的引领带动作用，加强教育信息资源开发与整合，加强信息技术教育和农村远程教育，为农村中小学架起一座座“空中课堂”。过去农村教师“一支粉笔、一块黑板、一本教材”的单一教学模式因为现代教育技术的运用变得丰富多样，教育信息化已成为缩小芜湖城乡教育差距、促进城乡教育均衡发展的有效途径。
　　五、围绕教育惠民，扶持困难群体，为城乡教育均衡发展提供必要保障。扶持困难群体是城乡教育均衡发展的必要保障。从2007年秋季起，我市对所有农村中职学生和城市家庭经济困难中职学生发放国家助学金。截至2010年，共发放中职学生国家助学金4053.48万元，补助54280人次。从2009年秋季起，实施中职教育农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作；2010年秋季起，将中职学校城市家庭经济困难学生纳入免学费范围。截至2010年，全市共发放免学费资金675.5万元，免学费人数5723人次，有效引导农村地区、特别是家庭经济困难学生接受中等职业教育。2010年秋季起，将城乡普通高中家庭经济困难学生纳入资助范围，共发放国家助学金672.54万元，补助8968人。建成88个留守儿童之家，配备电视、电话、电脑、图书、爱心雨伞、小药箱等设备及物品，开展针对留守儿童的捐助、慰问、个别辅导、咨询等教育帮扶活动，切实解决留守儿童教育管理中的困难和问题。
　　为进一步推动芜湖城乡教育均衡发展，近年来，芜湖市政协紧紧围绕市委、市政府出台的《关于促进中小学教育均衡发展的意见》，深入调查研究，积极参政议政、建言献策，充分发挥政协的职能作用，促进教育公平，构建和谐社会。
　　我们的主要做法：一是组织视察调研。近年来，分别组织委员到全市各中小学、各县区中小学进行实地考察，进一步了解我市城乡中小学的教育教学发展情况，做到参政有内容、说话有依据、议政有方向。二是召开座谈会。分别组织教育界委员、专家、教师代表座谈，讨论如何推进我市义务教育均衡发展，充分发挥政协委员智囊团的作用。三是形成调研报告。在广纳民意、广集民智的基础上提出建议，供市委、市政府在决策时参考。近几年，我们先后向市委、市政府呈送了《关于中小学布局规划调整的建议》、《关于芜湖市中小学均衡教育》等调研报告，得到了市委、市政府的高度重视，部分意见和建议正在实施和落实中。
　　从芜湖的教育均衡发展来看，我们认为要做到“三个创新”，才能确保统筹城乡教育发展工作顺利推进。
　　一、进一步深化体制改革，创新工作机制。完善统筹城乡教育发展管理体制，以转变政府职能和简政放权为重点，深化教育管理体制改革，提高公共教育服务水平，加快形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。进一步完善义务教育“以县为主”的管理体制。充分发挥优质学校的示范辐射作用，按照优势互补、相互促进的原则，推动以城带乡、以镇带村、以优质学校带薄弱学校，促进城乡学校共同发展。
　　二、进一步加大教育投入，创新保障机制。加大教育投入，建立教育经费稳定增长机制，健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，2012年财政性教育经费支出占全市国内生产总值比例将达到4%。完善农村义务教育经费保障机制。目前，开发区、鸠江区已经实现义务教育阶段“全免费”、“同区同待遇”，我市将进一步推广，3年内实现全市义务教育“全免费”。
　　三、进一步深化教育人事制度改革，创新人才管理机制。探索实行校长职级制，建立校长流动交流制度，推动校长专业化发展，构建中小学校长队伍建设的长效机制；完善教师全员聘任制，加强教师资源统筹配置，探索建立中青年教师定期流动制、名优教师巡回授课制、紧缺教师跨校走教制、优质学校教师支教制，深入开展城乡教师互动交流活动；大力加强教师培训，着力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

中国青年网北京1月21日电（见习记者高鑫）“冰花男孩”现象近期受到社会广泛关注。如何避免“冰花男孩”现象再现？教育事业需做哪些改变，让偏远地区孩子们也能像大城市孩子一样，接受高素质、有创造力、有活力的教育？日前举行的第二十二次长安街读书会上，三位教育大家对此进行深度解析。 据悉，此次活动是由长安街读书会联合团中央“青年之声”学习者服务联盟、中国人民大学出版社主办，全民阅读促进委员会、中国青年网、“青年之声”综合服务办公室承办，共同发起的集体读书学习活动。 城市与乡村的教育最根本差距在教师 中国民主促进会中央委员会副主席、第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员，中国教育政策研究院副院长朱永新认为，“冰花男孩”现象与学校撤点并校有很大关系。“其实，这个问题我们五年前就开始给国家写建议，基本上是叫停了。” 朱永新在读书会上发言。特约记者邢燕摄 朱永新表示，这涉及教育理念问题，若从完全效率优先的角度来说，当然是越集中越好。但从孩子的角度来说，在农村边远地区的小规模学校，是应该保留教学点的。当然，现在很多地方通过办寄宿制学校来解决这问题也可以。 “冰花男孩”现象给人们留下哪些思考？朱永新说，现在城市与乡村、大城市与一般的城市、首都与其他城市之间教育差异，最根本的差距在教师。村里的好教师到镇上去，镇上的好教师到县里去，县里的好教师到市里去，市里的好教师到省会去了，省会的好教师到深圳、到北京、上海这样的地方去了。这是比较普遍的现象。 怎么应对和遏制此种现象？朱永新说，关键是怎么去鼓励优秀教师到农村去，让最好的教育资源能够到农村去？这需要解决教师待遇问题。首先需要解决的是最乡村的、最边远地区的那些教师，这就需要乡村教师收入倍增计划。 朱永新提到，中国还有一支很重要的民间志愿者力量，怎样更好用起来？“比如，说退休教师、知识分子、科学家到农村从教。如果把这个政策制定出来，一个退休教师到乡村去支教，我们提供工资和住处。55岁以上的退休教师很多，若把这支力量调动起来，作为一个国家行动去推动，可解决部分乡村教师问题。” 农村孩子跟城里孩子读一样多、一样好的书 朱永新认为，除了教师以外，就是要营造书香校园。乡村的教育跟城里教育的重大差距之一是阅读。如果把阅读问题解决了，农村孩子不会输给城市的孩子。苏霍姆林斯基曾经讲过，在书的面前，所有学生都是平等的。当农村孩子跟城里孩子都读一样多的书时，读一样好的书的时，他的发展跟城里的孩子就不会有那么大差距。 朱永新举例，随县是一个新教育实验区，整个县全部参加了新教育实验。距今已经有6年了。2017年，随州市数理化统测下来，前十名中随县实验区拿了8个；前20名中，实验区拿了16个。随县一共23所初中，全部进入随州大市的前27名，这说明，阅读对提升农村学校教育品质，提升学生竞争力是起着非常重要的作用。 朱永新说，随县新教育实验学校学生的阅读量，差不多是其他学校平均阅读量的5倍。所以阅读，对于提升农村的学校孩子素质非常重要。“我专门成立一个新教育基金会，给那些边远地区农村的孩子送新教育图书馆，选配一些书，让孩子有书去读。我觉得这是解决关键问题的。” 朱永新说，每一本书，都是经过专家挑选的书。书不一定在于很多，但要把最美好的童书给最好的童年，这样孩子才能有更好的成长。所以，要解决农村教育问题，第一是教师，第二是抓阅读，把这两个事情抓好了，农村教育会有比较好的改观。 要把学校尽量办到学生的家门口 教育部教师工作司司长王定华表示：“冰花男孩的故事经过网络和媒体报道，引起了广泛关注。对此，我有两点感受。” 一是我们改进工作的余地还很大。要把学校尽量办到学生的家门口，让他们能够就近入学。要按照2012年国办转发的关于规范义务教育学校布局调整的意见来严控撤并，根据2017年国务院关于办好农村小规模的学校意见而加大保障。 二是社会很温暖，这个故事并不特别让人心酸，因为消息传播出去后，社会各界纷纷伸出援手，献出很多爱心，这个学校现在有更多发展机遇，并且当央视记者把镜头照到学校时，这个学校是崭新的教学楼，是全面改革计划中，利用中央财政资金建设的一个工程。这个“冰花男孩”的新房子，离学校走路不足10分钟。只不过，由于家里经济条件，盖好房子还没有装修，所以，困难是暂时的，未来是可以期待的。 王定华在读书会上发言。特约记者邢燕摄 “当然，还要思考如何避免类似事件再度发生。”王定华说，要办好农村小规模的学校，增加经费投入，按师生比和班师相结合的方式，增加经费投入。否则孩子少，经费投入总量就很小。 330万乡村教师撑着孩子成长的蓝天 王定华说，现在我国有330万乡村教师，他们都是工作在镇以下，广大教师学为人师、行为世范，扎根乡村，默默奉献，成绩突显，是支撑着乡村发展的脊梁，支撑着孩子们成长的蓝天，所以，我要为他们点赞，向他们致敬。为了让他们真正下得去、教得好，我们要增加乡村教师的生活补贴。 王定华介绍，生活补贴现在已经全覆盖了。其中，对于连片贫困的县，中央财政每个月每个老师现在拿出390元，省级财政、更基层的地方财政还有补贴。乡村的老师和同龄同级别的城镇老师相比，每个月多出700元。 “我们要增加老师们的收入待遇，要拓宽他们的发展渠道，适当提高中级和高级教师岗位比例。”王定华说，之前大家评高级比较难，大家就说不考外语、不看论文了，就容易了。后来，我发现，并不是那么回事，主要是因为岗位比例太小。此后，教育部和有关部门协商，提高了中高级教师岗位的比例。 王定华认为，乡村教师会越来越好。同时，通过国培计划、省培计划、市培计划、县培计划、校本教研、影子学习，来提高乡村教师的水平。在这个过程中，不光是学习，更多是案例的观摩。 王定华表示，新教育实验这17年以来，有理论、有实践、有探索，从一枝独秀到百花齐放，现在正形成星罗棋布的局面。 把教师成长、教师发展作为核心工作来抓 北京师范大学教育学部教授石中英表示，新时期以来，党和政府在提高教师素质方面出台了很多政策。一线的教育行政部门和中小学校也发挥其积极性、主动性和创造性，形成了很多新的机制，全国范围内有国培，现在中国有5级教师培训体系，这是很了不起的。在这个体系之上，还有很多特别的工程，像教育部的名师名校长领航工程，还有各个省地市的未来教育家工程，很多名师工作室、教师成长共同体等。 石中英在读书会上发言。特约记者邢燕摄 “从政府到社会，已经为教师的专业成长搭建了各种各样的平台。”石中英说，对一个老师来说，若他有美好的职业愿景，有澎湃的教育热诚，有专业成长动力，就不愁找不到成长的途径、成长的平台。总得来说，国家为教师的专业成长、素质提升确实做了大量工作。 石中英更关心的是，学校的内部环境对教师专业工作的影响。什么样的学校环境更有利于老师去放飞自己的职业理想，发挥自己的专业能力，实现教书育人的目的？他认为，一定是公平的、平等的、民主的。但事实上，有不少老师在学校工作中，教育教学自主权不能得到充分保障，还有很多时间和精力没有用在为学生营造更好的学习与成长环境上。 “教师在学校改革发展当中的话语权、自主权、参与权还不够，所以，这几年我在呼吁，加强教师培训，提高教师供给的质量，这个很重要。但对学校制度、文化还要进行重造。”石中英说。 石中英表示，希望学校能把教师成长、教师发展作为学校提升质量的核心工作来抓。真正的教育是由教师来提供。

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陈新是浙江省政府秘书长。 拓展资料： 陈新，男，汉族，1970年9月生，河北易县人，1989年3月加入中国共产党，1986年10月参加工作，在职研究生学历。 曾任中央办公厅副处级秘书、正处级秘书、副局级秘书、正局级秘书，宁波市委副书记、政法委书记、宁波杭州湾新区开发建设管理委员会党工委书记等职。2012年3月-2012年5月，衢州市市长。2012年5月，任衢州市委书记。2008年时，陈新从中办到地方挂职，担任浙江省宁波市市委副书记。此后，挂职期满后，陈新留任宁波并担任市委副书记、政法委书记、宁波杭州湾新区开发建设管理委员会党工委书记等职。2012年3月，陈新从副省级城市宁波调往浙西农业大市衢州，出任市委副书记、市长。仅仅两个月后，陈新即接替调任浙江省委秘书长的赵一德，履新衢州市委书记，时年尚不满42周岁，由此成为浙江最年轻的地级市市委书记。 参考资料： 扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

　　那里目前病例才个位数

　　没事的

　　你只要不去人多地方，看到境外游客尽可能少接触就没事了

　　乘坐公共交通工具注意事项
　　1、在未出现本地感染甲流病例之前：
　　（1）保持车厢/船舱清洁
　　不要在车厢/船舱内饮食。
　　不要吸烟。
　　不要随地吐痰。
　　不要乱抛垃圾。请将垃圾放入设于车站/月台/大堂的垃圾箱。
　　如需呕吐，应使用呕吐袋。
　　（2）保持良好个人卫生
　　避免用手触摸眼睛、鼻及口。
　　打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻。
　　假如你有呼吸道感染的症状或发烧，应及早求医。
　　（3）佩戴口罩
　　乘搭公共交通工具人员宜戴上口罩，尤其：
　　有呼吸道感染征状或发烧的人员；
　　需照顾有呼吸道感染或发烧病者的人员。
　　2、在出现本地感染甲流病例之后：
　　除上述措施外，还需：
　　（1） 佩戴口罩
　　乘搭公共交通工具人员应戴上口罩，尤其：在繁忙时段人流稠密的时候；在密封式的车厢/船舱内；
　　有呼吸道感染征状或发烧的人员；及曾与甲流患者有紧密接触[1]的人员，应从最后接触日起连续十天戴上口罩。
　　与甲流患者有社交接触[2]的人员亦可戴上口罩。
　　（2）保持车厢/船舱空气流通
　　如车窗/船窗属开关式，应适量打开车窗/船窗，确保车厢/船舱内空气流通。
　　（3）要求协助
　　若怀疑自己患上甲流；
　　请使用救护车前往医院；
　　若身在车站或码头，或已乘坐在车厢/船舱内，可要求司机或运输机构工作人员协助召唤救护车或水警，前往医院就诊。
　　注[1]：紧密接触指曾经照顾患者，与患者共同居住，或曾经直接接触过患者的呼吸道分泌物或体液。
　　注[2]：社交接触是指普通的会面，即是未曾照顾患者，并非与患者共同居住，及未曾直接接触过患者的分泌物或体液。

　　参与公众活动者注意事项：
　　参与公众活动时，要预防甲流及其它传染病，建议公众注意：
　　1、参与活动前：
　　如有不适，尤其是发烧及／或有咳嗽、打喷嚏等呼吸道感染症状，就不应前往活动，应尽早找医生诊治。
　　双手应经常保持清洁，接触公用对象或设施后应洗手。
　　应随身带备手帕或纸巾。
　　2、参与活动期间：
　　保持良好个人卫生。打喷嚏或咳嗽时应掩盖口鼻，其后并立刻用洗手液洗手，以免飞沫传播细菌。
　　在触摸眼睛、口或鼻前、进食前及如厕后都应该洗手。
　　用洗手液洗手，其后用纸巾或烘干设备弄干双手。
　　如没有洗手设施，则使用含65~95%酒精的洗手液消毒双手。
　　不要随地吐痰或乱抛垃圾。痰涎应用纸巾包好，弃置垃圾桶内。垃圾亦应弃置进垃圾桶内。
　　不应吸烟。
　　3、参与活动后：
　　保持双手清洁。
　　回家后，应洗澡及洗头，清除身体上的污垢及细菌