淘组词,淘能组什么词语

淘气拼音是táoqì，顽皮：这孩子很聪明，就是有些～│这孩子淘起气来，净搞恶作剧。〈方〉生闲气；惹气。首先，淘气行为可能是因为与家长、老师关系不良所导致的。比如，有的孩子不喜欢数学老师，于是每当上数学课时，便故意扰乱课堂秩序。而注意力障碍儿童无论与老师关系如何，都会出现上课注意力不集中现象。其次，淘气儿童扰乱课堂纪律的行为可能是为了吸引别人的注意，他们只有在得到别人的关注时才有满足感。而注意力障碍儿童的行为则是毫无目的和不可控的。最后，注意力障碍儿童的行为存在跨时间、跨场合的一致性，而淘气行为只是在特定场合才表现出来。比如，注意力障碍儿童的不听讲行为无论是在什么课上都会出现，只是程度不同而已，而淘气儿童可能只是在某一门课上才出现不听讲行为。注意力障碍儿童无论是在自己家、在学校，还是在陌生人家里，都有可能难以控制自己的行为，而淘气儿童则有可能只是在某一特定场合，比如在家时才出现。

淘组词 ：淘汰、淘米、淘金、淘箩、淘洗、淘神、淘换、淘河、一淘 1、淘，作动词的意思是：同本义。组词如下： 淘炊、淘盆、淘洗、淘干净、淘漉、淘戗、淘金 2、淘，作动词的意思是：通“掏”。疏浚。组词如下： 淘浚、淘掘、淘河 3、淘，作动词的意思是：倾吐。充分表达，详尽倾诉 。组词如下： 淘写 4、淘，作动词的意思是：耗费。组词如下： 淘神、淘空、淘渌、淘渲 5、淘，作动词的意思是：寻觅 。组词如下： 淘古井、淘索、淘虏、淘水 扩展资料词语解释： 1、淘箩 [táo luó] 用来淘米或盛东西的箩。 2、淘汰 [táo tài] 在选择中去除（不好的或不适合的） 3、淘金 [táo jīn] 把含有金屑的砂在水中荡涤，砂轻随水流去，金重留在器内。用这种方法采金叫做淘金。 4、淘换 [táo huan] 寻觅；多方设法寻求（某种东西） 5、淘洗 [táo xǐ] 洗濯。引申为保留好的，除掉坏的。

淘气拼音是táoqì，顽皮：这孩子很聪明，就是有些～│这孩子淘起气来，净搞恶作剧。〈方〉生闲气；惹气。首先，淘气行为可能是因为与家长、老师关系不良所导致的。比如，有的孩子不喜欢数学老师，于是每当上数学课时，便故意扰乱课堂秩序。而注意力障碍儿童无论与老师关系如何，都会出现上课注意力不集中现象。其次，淘气儿童扰乱课堂纪律的行为可能是为了吸引别人的注意，他们只有在得到别人的关注时才有满足感。而注意力障碍儿童的行为则是毫无目的和不可控的。最后，注意力障碍儿童的行为存在跨时间、跨场合的一致性，而淘气行为只是在特定场合才表现出来。比如，注意力障碍儿童的不听讲行为无论是在什么课上都会出现，只是程度不同而已，而淘气儿童可能只是在某一门课上才出现不听讲行为。注意力障碍儿童无论是在自己家、在学校，还是在陌生人家里，都有可能难以控制自己的行为，而淘气儿童则有可能只是在某一特定场合，比如在家时才出现。

淘怎么组词 ：
淘汰、
淘箩、
淘金、
淘米、
淘换、
淘河、
淘神、
淘掘、
淘潠、
淘写、
淘泻、
淘濯、
淘索、
淘虏、
淘析、
淘鹅、
淘渲、
槐淘、
淘盆、
淘坏、
一淘、
淘洗、
淘荡、
淘真、
淘空、
淘战、
淘沙、
淘物、
淘井、
汋淘、
淘融、
冷淘、
豪淘、
汰淘、
开淘、
淘摸、
淘虚、
淘淘、
淘伴、
淘渌

淘的组词有：淘汰、淘米、淘金、淘箩、淘洗、淘神、淘换、淘河、一淘、淘淘、淘伴、开淘、淘沙、冷淘、淘空、淘井、淘物、淘析、淘写、淘盆、汰淘、淘融、淘索、豪淘、淘泻、淘濯、淘浚、淘坏、淘掘、淘潠、淘漉、槐淘、淘课、淘虚、淘战、淘鹅、淘碌、蔫淘、淘摸、淘水。 扩展资料 词语解释 1、淘汰：在选择中去除（不好的或不适合的） 鲁迅 《华盖集·并非闲话（二）》：“然而人是总是自以为是的，这也许正是逃避被淘汰的一条路。” 2、淘金：把含有金屑的砂在水中荡涤，砂轻随水流去，金重留在器内。用这种方法采金叫做淘金 沙汀 《淘金记》二：“淘金一开始，他就奔走着，张罗着，希望自己是个厂主，或者同别人合伙。” 3、淘箩：用来淘米或盛东西的箩。 鲁迅 《彷徨·祝福》：“大家分头寻淘箩。 4、淘洗：洗濯。引申为保留好的，除掉坏的。 卞之琳 《＜雕虫纪历＞自序》：“我写诗……规格本来不大，我偏又喜爱淘洗，喜爱提炼，期待结晶，期待升华，结果当然只能出产一些小玩艺儿。” 5、一淘：一伙；一群 茅盾 《第一个半天的工作》：“ 老胖 又和 小李 一淘去吃饭了。”

淘气拼音是táoqì，顽皮：这孩子很聪明，就是有些～│这孩子淘起气来，净搞恶作剧。〈方〉生闲气；惹气。首先，淘气行为可能是因为与家长、老师关系不良所导致的。比如，有的孩子不喜欢数学老师，于是每当上数学课时，便故意扰乱课堂秩序。而注意力障碍儿童无论与老师关系如何，都会出现上课注意力不集中现象。其次，淘气儿童扰乱课堂纪律的行为可能是为了吸引别人的注意，他们只有在得到别人的关注时才有满足感。而注意力障碍儿童的行为则是毫无目的和不可控的。最后，注意力障碍儿童的行为存在跨时间、跨场合的一致性，而淘气行为只是在特定场合才表现出来。比如，注意力障碍儿童的不听讲行为无论是在什么课上都会出现，只是程度不同而已，而淘气儿童可能只是在某一门课上才出现不听讲行为。注意力障碍儿童无论是在自己家、在学校，还是在陌生人家里，都有可能难以控制自己的行为，而淘气儿童则有可能只是在某一特定场合，比如在家时才出现。