在字组词,在字可以组什么词呢

在 [zài] 部首：土 五笔：DHFD [解释]1.存，居：存～。健～。青春长～。 2.存留于某地点：～家。～职。～位。 3.关于某方面，指出着重点：～于（ａ．指出事物的本质所在，或指出事物以什么为内容；ｂ．决定于）。～乎。事～人为。 4.表示动作的进行：他～种地。 5.介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等：～逃。～望。～握。～理。～朝（cháo）。～野。～世。 6.和“所”连用，表示强调：～所不辞。无所不～。

现在、
不在、
在位、
正在、
在下、
实在、
在乎、
在世、
在座、
在押、
潜在、
外在、
在内、
在建、
在逃、
健在、
在即、
在握、
内在、
好在、
在家、
在心、
在于、
在在、
在意、
所在、
存在、
何在、
在编、
自在、
在野、
在望、
在先、
在行、
在场、
在职、
在理、
在案、
在业、
平在

是 shì 组词： 1、是非 shì fēi 词义：指事理的对与错；泛称口舌的争论。 例句：他们的这些是非，我是不想再搅合进去了。 2、于是 yú shì 词义：连词。表示后一事承接前一事；也指这时，表示紧接上事之后并由于上事某种结果。 例句：眼看体弱的学员有些跟不上了，于是教官宣布休息。 3、是否 shì fǒu 词义：指对不对、是不是。 例句：是否真的有美好天堂呢？ 4、唯利是图 wéi lì shì tú 词义：只要有利可图，什么事都干。含贬义。 例句：他可真是个唯利是图的小人。 5、国是 guó shì 词义：国家的重大政策。 例句：党和国家领导人与来自各地的全国人大代表和全国政协委员，在人民大会堂济济一堂，共商国是。 6、物是人非 wù shì rén fēi 词义：东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。 例句：他终于回到了阔别二十年的故乡，可是时过境迁，这里早已物是人非。 7、比比皆是 bǐ bǐ jiē shì 词义：一个挨一个，到处都是，形容极其常见。 例句：植物园里叫不上名字的花比比皆是。 8、莫衷一是 mò zhōng yī shì 词义：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 例句：专家对恐龙的灭绝问题众说纷纭，莫衷一是。 9、可是 kě shì 词义：连接分句、句子或段落，表示转折关系，常和前面的虽然相呼应;先由虽然引出一层意思，后用可是一转，引出相反或不一致的意思。相当于但是。 例句：登山虽然很累，可是大家的心情都很愉快。 10、一无是处 yī wú shì chù 词义：没有一点儿对的或好的地方。比喻一个人或物没有一点用处。 例句：他也有优点，不能把他说得一无是处。 拓展资料：其它组词： 正是、可是、总是、是非、自以为是、要是、不是、但是、头头是道、只是、就是、于是、口是心非、若是、是否、是非曲直、浑身是胆、共商国是、比比皆是、实事求是、各行其是、物是人非、似是而非、马首是瞻、一身都是胆、是非分明、谁是谁非、一无是处、横是、是是非非。

的字是多音字，根据不同的语义可做不同的用法，具体组词参考如下： ①的确，读作dí què，表示真实、确实、实在；完全确实，毫无疑问。表示事情十分肯定。造句参考：这种事情的确会发生，智者千虑，必有一失。 ②目的，读作mù dì，通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。造句参考：拔苗助长不但达不到预期的目的，反而会把事情搞坏。 ③怎的，读作zěn di ，疑问代词，怎么，怎么样的意思，是指反问，表示质问等。造句参考：我表哥年纪很轻，不知怎的，却每日看起来惆怅极了，面无笑容。 ④标的，读作biāo dì ，是合同当事人双方权利和义务所共同指向的对象。它是合同成立的必要条件，是一切合同的必备条款。标的物是合同当事人双方权利和义务共同指向的对象，如货物、劳务、工程项目等。造句参考：先把采购资讯和标的掌握好，免得受买椟还珠的讥讽。 ⑤忽的，读作hū de，同“忽地”，指忽然，突然的意思，表示事物或者状况突然发生改变。造句参考：这天气真奇怪，前一分钟还晴空万里，忽的下起雨来。 扩展资料 字形演变： “的”是“旳”的异体字。旳，篆文 （日，阳光）（勺，即“灼”的省略），表示日光强烈耀眼。篆文异体字用“白”代替“日”， 强调看得清楚明白。隶书将篆文字形中的写成。 文言版《说文解字》： 旳，明也。从日，勺声。 白话版《说文解字》： 的（旳），光线明亮。字形采用“日”作边旁，“勺”是声旁。 用法解释： ①做形容词，读作dì ，只见于古文，意为日光强烈醒目。小人之道，的然而日亡。——《礼记 • 中庸》旳旳者获，提提者射。——《淮南子 • 说林》 ②做副词，读作dí，意为确实，真正。如的确，的的确确。宋代秦观《淮海集》：不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。清代林觉民《与妻书》：吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。 ③做名词，读作dì，意为醒目的箭耙、耙心。如目的，有的放矢，众矢之的。《诗 • 宾之初筵》：发彼有的。 ④做助词，读作de，用于名词、代词与中心词之间，表示从属关系。如新的，谁的，我的，旧的，你的。

周到;周密 [thoughtful;considerate]。如:到地(亦作道地。周祥);想得很周到
到案
dào àn
[appear in court] 指与案件有关人员到执法机关参与和自己有关的案件的审理活动
到差
dàochāi
[arrive at post] 旧指到职
到场
dàochǎng
[be present;arrive;turn up] 来到举办某项活动的处所或来到出事的地点
官员到场后,群众肃静了
到处
dàochù
[at all places;everywhere;about] 各处;处处
陪客人到处参观
到处找他
到此为止
dàocǐwéizhǐ
[call it a day;stop here] 以这里为界限
到达
dàodá
[arrive;get to;reach] 指到了某一地点或阶段
飞机晚十点到达
到底
dàodǐ
到点
dàodiǎn
[turn;the appointed time has come] 到了规定的时间
就要到点了,快走吧
到顶
dàodǐng
[reach the summit,cannot be improved] 到了顶点,不能再发展
要破除增产到顶的思想
到家
dàojiā
到来
dàolái
到期
dàoqī
[become due;terminate;expire] 到了有关的一定期限或界限
过去同公司的协议,现已到期
到任
dàorèn
[take office,assume a post;arrive at one's post] 指官员到职上任
到手
dàoshǒu
[in one's hands;possession] 拿到手
眼看就要到手的粮食,白白给洪水冲走了
到庭
dàotíng
[appear in court] 当事人出席法院对与自己有关的案件的审理活动
到头
到位
dàowèi
[reach the designated position] 到达预定位置
传球不到位
到职
dàozhí
[take office] 接受任命或委派,来到工作岗位
他三月中旬到职

没有们开头的词语。【居中的词语】他们俩 爷们儿 图们 江图们 市老爷们儿 老娘们儿 哥们儿 大老爷们儿【结尾的词语】我们 他们 人们 你们 它们 她们 咱们 哥们 俺们 娘们 哥儿们 老爷们 释义 〈助〉 用在代词或指人的名词后面,表示复数。如:孩子们 “么”的变音字 李逵道:“这们睡,闷死我也。”——《水浒传》 注意：名词前有数量词时，后面不加“们”，例如不说“三个孩子们” 组词造句 1、他们 造句：为了安全，他们用绳子把她和我们相互系在一起。 解释：代词，称自己和对方以外的若干人。参看〖他〗、〖她们〗。 2、我们 造句：为了安全，他们用绳子把她和我们相互系在一起。 解释：代词，称包括自己在内的若干人。参看〖咱们〗。 3、人们 造句：要是她感到在晚会上被冷落的话，这是她自己的错；她从来也不设法对人们表示友好。 解释：泛称许多人：草原上的～。 4、咱们 造句：但如果这些问题的答案不都是确定一定以及肯定，那咱们就得停下来。 解释：代词。（1）总称己方（我或我们）和对方（你或你们）：～是一家人｜你来得正好，～商量一下。注意：包括谈话的对方用‘咱们’，不包括谈话的对方用‘我们’，如：我们明天参加义务劳动，你要是没事，～一块儿去。不过说‘我们’也可以包括谈话的对方。（2）借指我或你：～是个大老粗，说话不会曲里拐弯（指我）｜～别哭，妈妈出去就回来（对小孩儿说，指你）。 5、你们 造句：为了使你和你的雇主之间的合同具有法律效力，你们双方必须在合同上签字。 解释：代词，称不止一个人的对方或包括对方在内的若干人：～歇一会儿，让我们接着干｜～弟兄中间谁是老大？

给的组词如下： 不给、交给、分给、给与、给予、给以、自给、补给、供给、给水、给付、獧给、切给、给给、配给、訾给、敏给、馈给、给授、薪给、给据、拿给、给禀、给复、月给、给劲、给役、给足、给捷、发给、 基本字义： 1、 使对方得到或遭受到 [give;grant;hand]。 2、 让;使;叫 [let]。 3、表示对象、目的,相当于“为”、“替” [for;for the benefit of ]。 4、引进动作行为的主动者,或表示被动语态,相当于“被” [by]。 5、 表示方向,相当于“朝”、“对”、“向” [to]。 6、用在某些动词前面,用以加强语气 [used before some verbs,giving stress to the tone]。 7、口齿伶利 [clever] 扩展资料 字形演变 字源解说 版《说文解字》：给，相足也。从糸，合声。 白话版《说文解字》：给，添足丝线。字形采用“糸”作边旁，采用“合”作声旁。 组词解释： 1、不给：供给不足；匮乏。犹言不暇，来不及。 2、交给：给与；付给。 老舍 《骆驼祥子》二十：“她将全身都摸索到了，凑出十几个铜子儿来，交给了弟弟。” 3、分给：分发食品、财物等作为给养。 4、给与：亦作“ 给予 ”。使对方有所得。 曹禺 《北京人》第一幕：“早年结婚，身体孱弱，小地方看去，他绝顶聪明，然而他给予人的却是那么一种沉滞的懒怠之感。” 5、给以：犹予以。多用于抽象事物。 鲁迅 《伪自由书·文学上的折扣》：“有一种无聊小报，以登载诬蔑一部分人的小说自鸣得意，连姓名也都给以影射的。”

1、为了：wèile，表示原因，通常用“因为”不用“为了”。
例句：为了使你和你的雇主之间的合同具有法律效力，你们双方必须在合同上签字。
2、罢了：bàle，用在陈述句的末尾，有“仅此而已”的意思。常跟“不过、无非、只是”等词前后呼应：这不算什么，我不过尽了我的职责罢了。
3、除了：chúle，表示所说的不计算在内，那条山路，除了他，谁也不熟悉。
例句：她很喜欢这位老爷爷，因为他和蔼可亲总会温柔地教她画画，除了这位老爷爷谁都不行。
4、得了：déle，表示禁止或同意；算了；行了；表示情况很严重（用于反问或否定式）。
例句：得了吧，你就算是再勤奋也还是赶不上班级里面优秀的学生。
5、吉了：jíle，鸟名。即秦吉了。似鹦鹉，嘴脚皆红，脑后有肉冠，善效人言。
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6、了如指掌：liǎorúzhǐzhǎng，形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给别人看。
出处：出自《论语·八佾》，““或问_之说，子曰：“不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！”指其掌。”
翻译：有人问孔子关于举行_祭的规定。孔子说：“我不知道。知道这种规定的人，对治理天下的事，就会像把这东西摆在这里一样（容易）吧！”（一面说一面）指着他的手掌。