哈佛大学教育学院是水硕吗
是的，属于水硕"水硕"通常指的是研究生阶段比较容易通过，课业压力相对较小的硕士学位。哈佛大学教育学院的硕士课程非常有挑战性，要求学生具备较高的学术能力和自我驱动力。因此，可以说哈佛大学教育学院的硕士课程不是水硕。不过，这并不影响它在全球范围内的声誉和影响力，哈佛大学教育学院一直被认为是全球最好的教育学院之一。【摘要】
哈佛大学教育学院是水硕吗【提问】
是的，属于水硕"水硕"通常指的是研究生阶段比较容易通过，课业压力相对较小的硕士学位。哈佛大学教育学院的硕士课程非常有挑战性，要求学生具备较高的学术能力和自我驱动力。因此，可以说哈佛大学教育学院的硕士课程不是水硕。不过，这并不影响它在全球范围内的声誉和影响力，哈佛大学教育学院一直被认为是全球最好的教育学院之一。【回答】
美国教育学专业的几大分支
教育学专业 是很多文科类学生赴美留学的首选专业，但是由于中西方教育的差异，教育学专业的分支设置的区别也是比较大的，因此去美国留学前大家需要对所选专业有个全面细致的了解。本文86为大家介绍美国留学教育学有哪些分支专业，想要申请美国留学教育学专业的学生可以了解一下。 学校管理方向
1、Educational Administration and Leadership (教育管理及领导学)
主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。
申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验(不包括教学经验)，还要求申请者具有教师资格。
2、Curriculum Studies (课程设置研究)
主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。
类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。
教学方向
1、Learning and Teaching (学习与教学)
主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。申请者需要具有教学经验。
2、学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科)
除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。
申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。
3、Special Education (特殊教育)
主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。
针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。
宏观研究方向
1、Anthropology of Education(教育人类学)
主要研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。
申请者最好具有社会学以及人类学的背景。
2、Comparative and International Education(比较教育学)
主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。
申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。
3、Economics of Education(教育经济学)
主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响等。
申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。
4、History of Education(教育史学)
主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。申请者专业不限，不需要工作经验。
5、Education Policy Studies (教育政策研究)
主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。
申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。
以上是宏观研究方面的总结，专业没有一一列出，因为很多可以归入以上的大类，只是名称不同。例如Genders and Education，属于教育人类学;International Development，International Education Policy等等，属于教育政策或比较教育学。相信大家可以判断。总体来说，宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，本科为英语专业的不一定好申请，反而社会科学、经济系以及管理系的毕业生更占优势。
语言学方向
1、Language and Literacy (语言与识字)
主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。
申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。
2、TESOL/TESL/TEFL (英语教学)
主要学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。
申请者需要有相关专业背景，最好具有相关工作经验，不具备以上两项条件的，英语能力出色的也将被考虑。
3、Applied Linguistics (应用语言学)
应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。需要语言学相关学术背景，不需要工作经验。
总体来说，语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。
心理学方向
1、Human Development and Psychology (人类发展与心理学)
主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。申请者需要有相关学科学术背景。
2、Childhood Studies (儿童研究)
主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。
申请者需要有相关社会学背景，最好有与儿童相关的工作经验。
3、Educational Psychology (教育心理学)
主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等。
申请者需要有心理学相关背景，最好具有教育相关工作经验。
教育学方向的专业很多，没有全部列举，基本都需要相关学术背景以及一定的工作经验。
教育技术方向
Technology in Education (教育技术)
主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。
申请者专业不限，需要对计算机以及网络有所认识。
解析美国教育学专业
在美国留学诸多申请中，教育学因为就业形势好而深受广大申请者青睐。据留学专家介绍说，美国的教育学专业历史悠久，培养了无数在教育领域有突出贡献的人才。在美国，教育学分类极为广泛，主要包括：宏观研究方向、学校管理方向、教学方向、语言学方向等。
学科设置
教育学从学科设置而言主要可分为以下几类：宏观研究方向、教学方向、语言学方向、学校管理方向等。宏观研究方向的专业 有：Anthropology of Education(人类教育学)、History of Education (教育史学)、Economics and Education(教育经济学)。教学方向主要有：Learning and Teaching(学习与教学)、Special Education(特殊教育)。语言学方向有：Applied Linguistics(应用语言学)、Bilingual(双语教学)、TESOL(英语教学)。学校管理方向主要有：Educational Administration and Leadership(教育领导)、Curriculum Studies(课程研究)。
申请难度
不同的教育学专业对申请人的条件有不同的要求。相对而言，有教育学背景的申请人要比没有相关背景的人更具有竞争性;而对于同样都是跨专业申请教 育学的人来说，具有相关工作背景的申请人获得录取的机会则会更大一些。宏观研究方向：几乎都属于跨学科专业。社会科 学以及经济学科的申请者在申请时会占较大优势。教学方向：一般都要求申请者具备相关教学经验。语言学方向：英语系和语言系毕业生的热门选择。非英语专业申 请者，如果英语能力出色的也可以考虑申请。学校管理方向：一般需要申请人具备教育管理工作经验。
就业方向
人们对教育学毕业生就业方向的传统理解是到学校做老师。然而事实上，他们中的相当一部分人并没有从事教学工作。教育学专业的毕业生就业方向大致 分为以下几类：一、普通高校。学习教育学原理、教育史、教育经济学等理论性较强专业的毕业生一般会选择去高校就业，但基本上都要求博士学历。二、中小学教 育。随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定性，越来越多教育学专业的毕业生开始进入到中小学校。三、特殊教育机构。学习特殊教育专业的毕业生 主要在特殊教育机构以及与特殊教育相关的其他机构从事教育实践、理论研究、管理工作等。四、出版社、报社尤其是和教育相关的新闻传播机构也是教育类专业毕 业生倾向选择的，主要从事教育类图书的策划和我工作。五、政府单位。有些毕业生参加公务员考试进入教育行政单位，但因为教育类专业的公务员招考很少，竞 争的激烈程度会超乎学生的想象。六、教育技术领域。教育技术学专业毕业生的主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
教育学因其学科设置的广泛性而使其申请难度和就业方向各不相同。因此，学生在申请教育学专业的时候应该对各专业有充分的了解，才能找到适合自己的专业。
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