小品傻子上学台词

傻子上学台词

提示：

傻子上学台词

学生甲:班长好。 学生乙:你好,诶,听说咱们班又来了一个新班主任,还是个女的。 学生甲:管它是男还是女的,来了照样把她撵走。 台词(part/dialog/line)是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。也是剧本构成的基本成分。戏剧的台词一般包括对白、独白和旁白。 西洋歌剧中的台词以诗体唱词为主；在中国戏曲中，则是韵文体的唱词和散文体的念白的综合运用。戏曲的念白是一种富有音乐性的艺术语言，分为散白、韵白等多种念白形式。对白，是剧本中角色间相互的对话，也是戏剧台词的主要形式。 独白，是角色在舞台上独自说出的台词，它从古典悲剧发展而来，在文艺复兴时期的戏剧中使用十分广泛，是把人物的内心感情和思想直接倾诉给观众的一种艺术手段，往往用于人物内心活动最剧烈最复杂的场面。 旁白，是角色在舞台上直接说给观众听，而假设不为同台其他人物听见的台词。内容主要是对对方的评价和本人内心活动的披露。中国戏曲中的“打背供”是旁白的一种。

傻子上学小品剧本

提示：

傻子上学小品剧本

傻子上学小品剧本如下： 傻子：太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉线，我就跑，回头一看学校炸没了，老师生气了，学生高兴了，嘿嘿嘿，哈哈哈，从此以后不用上学了… 怎么没人鼓掌呢？ 甲：哎？傻子，怎么来的这么晚？ 傻子：吃饭了。 甲：光知道吃，快吃成猪了。 傻子：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，你不知道啊？ 甲：班主任被咱们气走了，咱们又换了个班主任，你知道吗？ 傻子：哦，知道。 甲：一会儿她来了一定要气气她，争取一天把她气走。 傻子：好！老师：听说这个班纪律很差，但是我非常有爱心和责任心，“没有爱心办不了教育，没有责任心办不好教育"，我相信这个班会在我的带领下越来越好！ 老师：首先请同学们都做个自我介绍，相互认识一下。就从这位同学开始。 甲：我叫王部生。 傻子：我知道你“不生”，你是男的想生也生不出来啊！ 甲：傻子，是“王部生”。 傻子：还是“不生”啊？ 甲：报告老师，是我爸爸当部长的时候我妈妈生的我，所以叫王部生。 老师：那要是你爸爸当局长的时候你妈妈生的你呢？ 甲：那就叫“王局生"。 老师：那要是你爸爸当科长的时候你妈妈生的你呢？ 甲：那就叫“王科生"。 老师：那要是你爸爸当处长的时候你妈妈生的你呢？ 傻子：那就叫“王畜生"。 甲：死傻瓜，别吵！ 傻子：就是吗！ 老师：下一位同学。 乙：我叫范通。 傻子：“饭桶"。 乙：是范通。 傻子：你个“饭桶”，你不是教我说这是“方言”吗？ 乙：去，去，去…你怎么说出来了？ 老师：这位同学你呢？ 傻子：我叫王八蛋，爱好唱歌。 老师：你为什么叫王八蛋呢？ 傻子：人家都是怀胎10月，我妈妈怀我12个月了还没有把我生下来，一个老中医让我妈妈吃了8个鸡蛋我妈妈就把我生下来了，我妈妈就给我取名叫“王八蛋"。

傻子上学完整小品台词

提示：

傻子上学完整小品台词

　　小品它的基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，最为代表的是喜剧小品。下面是关于傻子上学小品台词的内容，欢迎阅读！

　　电话响！

　　学生甲：上课啦，上课啦。

　　学生乙：哎，上课了，上课了，快点快点上课了。

　　学生甲：班长好。

　　学生乙：你好，哎，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。

　　学生甲：管他是男还是女的，来了照样把她赶走。

　　学生乙：嗯。

　　学生丙：哎，你们俩好。

　　学生甲学生乙：早上好！

　　学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。

　　学生甲学生乙：知道了知道了，早就知道了。

　　学生丙：诶，而且还是个女的。

　　学生甲学生乙：也知道了，也知道了。

　　学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。

　　学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。

　　学生丙：诶，叫喇叭花。

　　学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。

　　学生乙：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。

　　学生甲：啊，老母鸡。

　　学生乙：嗯。

　　学生甲：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。

　　学生丙：就是。

　　学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。

　　学生甲学生丙：好好好~~~~~

　　学生甲：这个好，这个好，这个好。

　　学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向学生丙）

　　学生丙：我不叫。

　　学生乙：那你来叫（指向学生甲）

　　学生甲：我也不叫。

　　学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？

　　学生丙：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。

　　学生乙：诶，好主意，好主意。

　　学生甲：这个主意不错。

　　学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。

　　傻子学生：来啦。（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊？没见过帅哥啊？？

　　学生甲：诶，诶，傻子。

　　傻子学生：嗯。

　　学生甲：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。

　　傻子学生：我不叫。

　　学生甲：为什么？

　　傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。

　　学生甲：不是，这次不骗你。

　　学生乙学生丙：对。

　　学生甲：我们大家伙一起叫。

　　学生乙学生丙：嗯。

　　傻子学生：这次不骗我？

　　学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。

　　傻子学生：好，一起叫。

　　老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的'学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的

　　爱心，来感化他们。同学们好！

　　学生甲学生乙学生丙傻子学生：老。

　　傻子学生：处女好。

　　老师：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。（学生甲学生乙学生丙一起退后）~~小同学，请你站

　　起来。

　　傻子学生：嗯。

　　老师：小同学，你站稳咯。

　　傻子学生：老师：地不平。

　　老师：小同学，你知道啥子叫老处女。

　　傻子学生：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。

　　老师：我有信心，我有耐心。小同学，请你跟老师到办公室去一下。

　　傻子学生：干什么？

　　老师：老师请你吃巧克力。

　　傻子学生：真的？

　　老师：真的，来。

　　傻子学生：耶，吃巧克力去咯。

　　学生乙：诶，这叫老处女还吃巧克力？

　　学生丙：就是，早知道我们也叫哪。

　　学生甲：就是啊。

　　老师：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。（走出来）我从来不体罚我的学生。小同学你可以出来了。

　　傻子学生：来了（跳艳舞）。

　　学生乙：诶，你怎么啦？傻子。

　　学生丙：傻子，你没事吧？

　　傻子学生：老师打人。

　　学生甲学生乙学生丙：我们看看，看看。

　　学生甲：唉哟，伤得不轻啊？

　　学生乙：打得不轻啊？

　　老师：坐好咯，开始上课了。老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念，看清

　　楚。学生乙老师i~~

　　学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i

　　傻子学生：p老师i

　　老师：学生乙老师i

　　学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i

　　傻子学生：p老师i

　　老师：小同学，请你起立。老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，学生乙老师i。

　　傻子学生：p老师i

　　老师：被子的被。

　　傻子学生：配对的配。

　　老师：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦？老师启发一下你，你们家有没有床？

　　傻子学生：有。

　　老师：那床上是啥子？

　　傻子学生：床单。

　　老师：那床单上面是啥子？

　　傻子学生：我妈。

　　老师：那你妈上面是啥子？

　　傻子学生：我爸。

　　老师：那你爸上面是啥子？

　　傻子学生：没有了。

　　老师：那你们家的被子呢？

　　傻子学生：被他俩踹到床下去了。（老师打一下傻子学生，傻子学生跳艳舞回来）

　　老师：这是啥子学生嘛？气死老子了。过来，座下。

　　傻子学生：好的。

　　老师：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。

　　傻子学生：怎么又是我？

　　老师：老师问你一道算术题，一加一等于几？

　　傻子学生：一加一等于二。聪明吗？

　　老师：聪明个啥子啊？三加三等于几？

　　傻子学生：（数手指）三加三，等于六。

　　老师：诶，答得不错，小同学。但是你都这么大了，不能够再掰手指了。要心算，知道不？来把两只手放

　　到裤口袋里。放进去了。老师再问你一个问题，五加五等于几？

　　傻子学生：等于十一。

　　老师：哪个会等于十一？你把他拿出来再算一下。掰一下手指头。

　　傻子学生：怎么又等于十咧？

　　老师：等于十就对了嘛。

　　傻子学生：老师，不对啊？我拿来等于十，放进去等于十一咧。

　　老师：你看看，那个姐姐都笑你了。

　　傻子学生：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊？你们数一辈子也数不出来十一？

　　老师：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。过来，座下。

　　傻子学生：好咧。（跳艳舞）

　　老师：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。哪个小同学可以回答？好，就你这个女同学回答？

　　学生甲：东当铺西当铺，东西当铺当东西。

　　老师：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答？小同学，你举手了可以回答。来来，请站起来回答。

　　傻子学生：答什么？

　　老师：答对联。

　　傻子学生：什么对联？

　　老师：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。

　　傻子学生：男学生女学生，男女学生生男女。

　　老师：挻押韵的，答得不错。来老师再问你一个？香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。

　　傻子学生：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。

　　老师：班长，不许打屁。

　　傻子学生：好人咧，谢谢啊。

　　老师：哎呀，我就不信难不到你。老师再问你一个？大鱼吃小鱼，小鱼吃吓米，吓米吃水，水落石出。

　　傻子学生：呵呵！你老公压你，你压床，床压地，地动山摇。（老师打傻子学生）我都答对了，你还打我？

　　老师：啥子学生啊？气死我啦。过来，座下。

　　傻子学生：好的（跳艳舞）

　　老师：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目？

　　学生乙：我们为老师准备的是朗诵。

　　老师：那首先我们来朗诵一个。

　　学生乙：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。春眠不觉晓。

　　学生甲：处处闻啼鸟。

　　学生丙：夜来风雨声。

　　傻子学生：少女变大嫂。

　　老师：（打傻子学生）变啦，看你还变？

　　傻子学生：你干嘛打我？

　　老师：哪个教你的？

　　傻子学生：班长教我的。你个锤子，我的妈啊，你又骗我。

　　老师：过来，座下。

　　傻子学生：（跳艳舞）好的。

　　老师：班长，这个不行，换一个？

　　学生乙：好的，煮豆燃豆萁。

　　学生甲：豆在釜中泣。

　　学生丙：本是同根生。

　　傻子学生：姐夫泡小姨。

　　老师：泡泡泡（打傻子学生）。

　　傻子学生：你干嘛老打我？

　　老师：一到你这里就出错？过来，座下。

　　傻子学生：好的（跳艳舞）

　　老师：班长，这个不行，换一个？

　　学生乙：还有大合唱。

　　老师：那行，我们大家唱一个。

　　学生乙：全体起立，清早起床准备唱。

　　学生甲学生乙学生丙傻子学生：清早起床，空气好啊。

　　傻子学生：看见老师在洗澡。两个咪咪，蹦蹦跳跳~~随风飘！

　　老师：飘飘，看你还飘。

　　傻子学生：你们为什么不唱啊？

　　老师：（打傻子学生）你凭什么老打老师主意啊？

　　学生甲学生乙学生丙：老师你别打了，校长来了。

　　老师：校长来了。

　　学生甲学生乙学生丙：傻子快跑。（完）

傻子上学小品台词

提示：

傻子上学小品台词

傻子上学小品台词 　　小品是春节晚会中非常受欢迎的节目之一，给许多观众带来了欢乐。下面是《傻子上学》小品经典台词，欢迎欣赏。 　　傻子上学小品台词 　　电话响! 　　学生甲：上课了，上课了。 　　学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。 　　学生甲：班长好。 　　学生乙：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。 　　学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。 　　学生乙：嗯。 　　学生丙：诶，你们俩好。 　　学生甲学生乙：早上好! 　　学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。 　　学生甲学生乙：知道了知道了，早就知道了。 　　学生丙：诶，而且还是个女的。 　　学生甲学生乙：也知道了，也知道了。 　　学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。 　　学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。 　　学生丙：诶，叫喇叭花。 　　学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。 　　学生乙：那这样好不好?咱们帮她起个外号叫老母鸡。 　　学生甲：啊，老母鸡。 　　学生乙：嗯。 　　学生甲：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。 　　学生丙：就是。 　　学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。 　　学生甲学生丙：好好好~~~~~ 　　学生甲：这个好，这个好，这个好。 　　学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦?(指向学生丙) 　　学生丙：我不叫。 　　学生乙：那你来叫(指向学生甲) 　　学生甲：我也不叫。 　　学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊? 　　学生丙：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。 　　学生乙：诶，好主意，好主意。 　　学生甲：这个主意不错。 　　学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。 　　傻子学生：来啦。(跳艳舞出场)~~笑什么笑啊?没见过帅哥啊?? 　　学生甲：诶，诶，傻子。 　　傻子学生：嗯。 　　学生甲：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。 　　傻子学生：我不叫。 　　学生甲：为什么? 　　傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。 　　学生甲：不是，这次不骗你。 　　学生乙学生丙：对。 　　学生甲：我们大家伙一起叫。 　　学生乙学生丙：嗯。 　　傻子学生：这次不骗我? 　　学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。 　　傻子学生：好，一起叫。 　　老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的 　　爱心，来感化他们。同学们好! 　　学生甲学生乙学生丙傻子学生：老。 　　傻子学生：处女好。 　　老师：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。(学生甲学生乙学生丙一起退后)~~小同学，请你站 　　起来。 　　傻子学生：嗯。 　　老师：小同学，你站稳咯。 　　傻子学生：老师：地不平。 　　老师：小同学，你知道啥子叫老处女。 　　傻子学生：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。 　　老师：我有信心，我有耐心。小同学，请你跟老师到办公室去一下。 　　傻子学生：干什么? 　　老师：老师请你吃巧克力。 　　傻子学生：真的? 　　老师：真的，来。 　　傻子学生：耶，吃巧克力去咯。 　　学生乙：诶，这叫老处女还吃巧克力? 　　学生丙：就是，早知道我们也叫哪。 　　学生甲：就是啊。 　　老师：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。(走出来)我从来不体罚我的学生。小同 　　学你可以出来了。 　　傻子学生：来了(跳艳舞)。 　　学生乙：诶，你怎么啦?傻子。 　　学生丙：傻子，你没事吧? 　　傻子学生：老师打人。 　　学生甲学生乙学生丙：我们看看，看看。 　　学生甲：唉哟，伤得不轻啊? 　　学生乙：打得不轻啊? 　　老师：坐好咯，开始上课了。老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念，看清 　　楚。学生乙老师i~~ 　　学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i 　　傻子学生：p老师i 　　老师：学生乙老师i 　　学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i 　　傻子学生：p老师i 　　老师：小同学，请你起立。老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，学生乙老师i。 　　傻子学生：p老师i 　　老师：被子的被。 　　傻子学生：配对的配。 　　老师：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦?老师启发一下你，你们家 　　有没有床? 　　傻子学生：有。 　　老师：那床上是啥子? 　　傻子学生：床单。 　　老师：那床单上面是啥子? 　　傻子学生：我妈。 　　老师：那你妈上面是啥子? 　　傻子学生：我爸。 　　老师：那你爸上面是啥子? 　　傻子学生：没有了。 　　老师：那你们家的.被子呢? 　　傻子学生：被他俩踹到床下去了。(老师打一下傻子学生，傻子学生跳艳舞回来) 　　老师：这是啥子学生嘛?气死老子了。过来，座下。 　　傻子学生：好的。 　　老师：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。 　　傻子学生：怎么又是我? 　　老师：老师问你一道算术题，一加一等于几? 　　傻子学生：一加一等于二。聪明吗? 　　老师：聪明个啥子啊?三加三等于几? 　　傻子学生：(数手指)三加三，等于六。 　　老师：诶，答得不错，小同学。但是你都这么大了，不能够再掰手指了。要心算，知道不?来把两只手放 　　到裤口袋里。放进去了。老师再问你一个问题，五加五等于几? 　　傻子学生：等于十一。 　　老师：哪个会等于十一?你把他拿出来再算一下。掰一下手指头。 　　傻子学生：怎么又等于十咧? 　　老师：等于十就对了嘛。 　　傻子学生：老师，不对啊?我拿来等于十，放进去等于十一咧。 　　老师：你看看，那个姐姐都笑你了。 　　傻子学生：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊?你们数一辈子也数不出来十一? 　　老师：(打他一下)那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。过来，座下。 　　傻子学生：好咧。(跳艳舞) 　　老师：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。请听清楚，上联 　　是：南通州北通州，南北通州能南北。哪个小同学可以回答?好，就你这个女同学回答? 　　学生甲：东当铺西当铺，东西当铺当东西。 　　老师：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答?小同学，你举手了可以回答。来来，请站起来回答。 　　傻子学生：答什么? 　　老师：答对联。 　　傻子学生：什么对联? 　　老师：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。 　　傻子学生：男学生女学生，男女学生生男女。 　　老师：挻押韵的，答得不错。来老师再问你一个?香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。 　　傻子学生：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。 　　老师：班长，不许打屁。 　　傻子学生：好人咧，谢谢啊。 　　老师：哎呀，我就不信难不到你。老师再问你一个?大鱼吃小鱼，小鱼吃吓米，吓米吃水，水落石出。 　　傻子学生：呵呵!你老公压你，你压床，床压地，地动山摇。(老师打傻子学生)我都答对了，你还打我 　　? 　　老师：啥子学生啊?气死我啦。过来，座下。 　　傻子学生：好的(跳艳舞) 　　老师：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目? 　　学生乙：我们为老师准备的是朗诵。 　　老师：那首先我们来朗诵一个。 　　学生乙：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。春眠不觉晓。 　　学生甲：处处闻啼鸟。 　　学生丙：夜来风雨声。 　　傻子学生：少女变大嫂。 　　老师：(打傻子学生)变啦，看你还变? 　　傻子学生：你干嘛打我? 　　老师：哪个教你的? 　　傻子学生：班长教我的。你个锤子，我的妈啊，你又骗我。 　　老师：过来，座下。 　　傻子学生：(跳艳舞)好的。 　　老师：班长，这个不行，换一个? 　　学生乙：好的，煮豆燃豆萁。 　　学生甲：豆在釜中泣。 　　学生丙：本是同根生。 　　傻子学生：姐夫泡小姨。 　　老师：泡泡泡(打傻子学生)。 　　傻子学生：你干嘛老打我? 　　老师：一到你这里就出错?过来，座下。 　　傻子学生：好的(跳艳舞) 　　老师：班长，这个不行，换一个? 　　学生乙：还有大合唱。 　　老师：那行，我们大家唱一个。 　　学生乙：全体起立，清早起床准备唱。 　　学生甲学生乙学生丙傻子学生：清早起床，空气好啊。 　　傻子学生：看见老师在洗澡。两个咪咪，蹦蹦跳跳~~随风飘! 　　老师：飘飘，看你还飘。 　　傻子学生：你们为什么不唱啊? 　　老师：(打傻子学生)你凭什么老打老师主意啊? 　　学生甲学生乙学生丙：老师你别打了，校长来了。 　　老师：校长来了。 　　学生甲学生乙学生丙：傻子快跑。(完) 　　学生甲学生丙：学生 　　学生乙：班长 　　傻子学生：傻子 　　老师：班主任 ;

关于教师节的小品

提示：

关于教师节的小品

布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生梁小白 学生陈希 学生方世杰 （方，陈）坐在椅上谈论 梁（进场）：哎，特大新闻，特大新闻！班主任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。 方;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。 陈：管他什么猴呀？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。 梁：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！ 老师;：(进教室)“上课！” 方：起立。 老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生（私底议论）：“猴”？（哈……嘿……） 老师：宁静，下面请同学们自我介绍一下。 梁：老师他叫方世杰 ，他叫陈希。 方，陈：他叫梁小白。 老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我颁布一下月考成绩吧？梁小白76、 陈希67、方世杰49。 方：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。 梁、陈：此话怎讲？ 方：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。 老师：不要议论了，认真剖析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。 老师：好了，把反思读给大家听吧? 陈：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目 改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。 方：天苍苍，野茫茫，今年的希望太渺茫；水弯弯，路长长，学习的日子太漫长；楼高高，人茫茫，究竟何时苦难才算完.想我三年寒窗苦读，最后竟落个榜上无名。悲痛，真是悲痛. 梁：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲奋发图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。 老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！ 学生：（挤眉弄眼看笑话。） 下课铃声…… 学生（合）：首战告捷，耶！回家喽！（学生退场） 老师（继续）：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮 小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改造，要优化师生关系，嗯！ 就这么办。（老师退场） 梁（进场，坐稳）:哎，谁把地打扫得这么清洁？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？ 老师（进场）：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形， 现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？ 方（进场）：不好了，不好了，陈希和张家根打起来了。头都打破了。快瞧一下吧？（方，梁）：走 老师：（门口迎上），你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。 （学生回到座位，老师退场） 方：这回陈希可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？ 梁：老师会不会开除他？会不会告知她妈妈呀？她妈妈可有病呀。 方：没准，这老师挺凶的。 方：希望他不会有事 陈（进场）：（一边摸头一边缓慢走进教室，走到座位）。 老师（进场）：（面容安静，好了没事了）我去取作业本，准备上课。（老师退场） 梁、方：哎，如何？ 陈：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句抱怨的话都没说。看到 我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。 学生（合）：我们都错怪她了。 老师：上课！ 学生：（起立）老师，是我们错怪你了！对不起！ 老师：（愣神） 梁：老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯 方：老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向 陈：老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 老师：要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。 （面对全体同学，老师。站成一排） 梁：老师，因为有您 莘莘学子才能成才 方：老师，因为有您 世界才会如此文明 老师：老师 您是明灯 陈：为迷失方向的孩子找到回家的路 老师：老师 您是天使 方：把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰盛的知识 （合）：是您！老师！ 老师：您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 梁：老师，您的关心就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 （合）：是您！老师！ 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！

关于教师节的小品

提示：

关于教师节的小品

相声：老师的毛病
甲：各位同学，你们好啊！哎呀，我今天太高兴了！
乙：呦！什么事儿啊那么高兴啊？
甲：一年一度的教师节马上就要到了。哎呀，高兴！
乙：不是，那教师节是所有老师们的节日，你在那儿乐啥呀？
甲：你瞧你这话说的呢！我认为老师是在这个学校里面最辛苦的人了。他们都过节了，那我们学生应该替他们感到高兴才是啊！
乙：诶，那倒是。
甲：教师节快到了，我现在走进校园这么一看，男老师们是一个比一个帅气；女老师们是一个比一个漂亮。
乙：真的？
甲：那可不？你就拿我们班的班主任马老师来说吧！现在我看到她，根本就没有感觉她是一个刚结过婚的人。
乙：那你觉得她像……
甲：大学刚毕业！
乙：诶，大……，哦，她的年龄到了大学毕业后就再也没有长过是吧？
甲：这不是显得她年轻嘛。你个傻帽，还真不懂得如何审美。
乙：怎么说话呢？
甲：不过啊，我发现了她有一个毛病。
乙：对嘛！所谓人无完人，金无足赤嘛！不是，她到底有什么毛病？
甲：太像个小孩子。
乙：像……，不是，这应该不算是什么毛病吧！
甲：太严重了。（上海话）侬晓得勿啦？
乙：（上海话）我勿晓得呀！
甲：我举个例子吧！她每天一走进教室上课的时候，她都这样。“啊，Helloeverybody,我们现在开始上课啦！今天又是一个崭新的一天，希望今天的课是themostinteresting。啊，谢谢，谢谢，谢谢……”
乙：停！
甲：干吗呀？
乙：不是，有你这么形容她上课的吗？人家毕竟是年轻人嘛，应该有这样的活力嘛！
甲：那也不能那样啊！
乙：那你说说这课应该怎么上啊？
甲：应该这样上。“同学们，我们现在就开始上课！”
乙：诶呦妈呀！这什么课啊？整个一批斗会这是。
甲：上课之前，先说一件不好的事情，顺便再整治一下班风。首先，我要批评的是班长方佳妮同学。她……
乙：停！有你这么上课的吗？要照你的方式上课的话，那全班的同学都要被你批评成什么样了？
甲：不是，这……，上课原本就是一件严肃的事儿嘛！那行！那你倒是说说这课应该怎么上啊？
乙：依我看啊……，不如这样吧！咱们干脆就有请马老师自己上来说一下，你看怎么样？
在大家的掌声中，马老师自己上来了，她以自己的方式跟同学们上课。
乙：你自己看看，有你这么形容她上课的吗？
甲：那行！我再举个例子吧。不过，我先问你一个问题。
乙：哦，什么问题啊？
甲：你喜欢吃零食吗？
乙：你问的都是废话！我这么跟你说吧，在座的各位都喜欢吃零食。
甲：这也是她的毛病。
乙：怎么有跟她扯上了？
甲：她一见到好吃的零食，立马就心花怒放啊，这双手啊就自然地伸过来了。
乙：（指着甲的手）诶呀！这哪像双手啊？明明是一对鸡爪子嘛！
甲：（拍了拍乙的手）说什么呀你？啊，好了！还是说说另外一个老师吧！
乙：他又来了。
甲：我现在还发现咱们外语系的系主任也有一个毛病。
乙：哦，那他有什么毛病啊？
甲：家乡口音太重。
乙：诶，那倒是。
甲：说实话让他来做咱们系的主任啊。
乙：那咱们学生的心里头啊，哈哈！
合：还不得别扭死！！！
乙：什么玩意儿嘛，成天对着咱们学生说山东话，听着就觉着别扭！
甲：（山东话）啊，待会儿考试在十点半进行啊，十点半，十点半啊。
乙：再说了，所谓外语系的主任多少也应该会一点儿英语嘛！他会吗？
甲：（山东口音）来是Come，去是Go，点头是Yes，摇头是No，谢谢你是VeryMuchThankYou！
乙：山东英语系毕业的啊？什么玩意儿嘛这是？还没咱们上海人说的好呢！
甲：对！我听说你们上海人说英语说得极其标准，说两句给在座的各位听听。
乙：听好了啊！
甲：你来吧！
乙：（上海话）来是康（Come），去是狗(Go)，点头是药水(Yes)，摇头是藕(No)，谢谢侬叫饭来卖去三克油(VeryMuchThankYou)！
甲：停！什么玩意儿啊，这也叫英语啊？
完！