同好家园

如何做好家园共育

提示：

如何做好家园共育

从细处入手，取得家长信任：取得家长对幼儿园、对教师的信任，是做好家长工作重要的一环，只有信任，才能有理解，只有理解，才会有配合，因此，要做好家长工作，要从细处入手。家园互动，提高家园共育的有效性：家长、幼儿、教师是整个幼儿园教育中的三个支点，让家长、幼儿共同参与幼儿园活动，这是我们所追求家园共育的新举措。 1、从细处入手，取得家长信任：取得家长对幼儿园、对教师的信任，是做好家长工作重要的一环，只有信任，才能有理解，只有理解，才会有配合，因此，要做好家长工作，要从细处入手。 2、家园互动，提高家园共育的有效性：家长、幼儿、教师是整个幼儿园教育中的三个支点，让家长、幼儿共同参与幼儿园活动，这是我们所追求家园共育的新举措。 3、提高家园共育的实效性：为了达到家园同步的配合教育，家园双方围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通情况做到家园相结合。

如何有效开展家园共育工作

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如何有效开展家园共育工作

如何有效开展家园共育工作 　　《纲要》指出幼儿园教育必须与家庭教育互相支持，互相配合，并明确提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园完成教育任务，提高教育质量，不容忽视的一项重要工作。实现家园共育，协同教育，促进幼儿健康成长，是家长工作的出发点和归宿，以往的幼儿园家长工作形式很多，一般都通过家访、家长会、接送孩子的短暂交谈、家园联系、家长学校等，向家长通报幼儿园的 工作计划 、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验，使家长对幼儿园的工作性质、日常生活及幼儿在园的表现有一个大概的了解，但却没有真正发挥其应有的作用。幼儿是存在个体差异的，他们来自不同的家庭环境，而教师面对的又是具有不同文化层次的家长。让每一个家长了解幼儿园，参与幼儿园的工作和让幼儿园发现家长的需求，从而进行指导，促进每一个幼儿身心发展，已经成为幼儿园开展家长工作的两个重要方面。因此，只有灵活运用多种形式，有针对性地采取有效方法开展家长工作，才能使家园双方形成教育合力，更好的发挥教育作用，促进幼儿成长。 　　一、从细处入手，取得家长信任，是开展家长工作的关键。 　　取得家长对幼儿园、对教师的信任，是做好家长工作重要的一环，只有信任，才能有理解;只有理解，才会有配合。因此，要做好家长工作，要从细处入手。 　　1、家访，是建立家园密切关系的第一步。 　　新生入园的家访是十分必要的，它可以使教师了解孩子的一些性格、兴趣、爱好、生活习惯、家庭环境、父母的教育观点、教养态度及对幼儿园的需求等，以便孩子入园后有针对性地开展工作;另外，对孩子入园前进行家访，让孩子在入园前认识老师，与老师建立初步的情感，可以减缓幼儿入园的分离焦虑，使之能较快的适应幼儿园生活。也使家长看到教师的细致工作态度，感觉到教师对孩子的关心，使之产生好感。 　　2、充分利用接送孩子时间，灵活与家长沟通，是建立家园密切关系的重要环节。 　　老师每天与家长接触的时间虽然短暂，但三言两语中也能互通信息，使家长了解孩子当天在园的情况，对待家长决不能仅用一句“挺好的”来应付。每个家长都希望自己的孩子得到老师的关注，特别是对于小班新入园的孩子，吃喝拉撒睡是新生家长尤为关注的问题，教师哪怕就一两句话，也会使家长感觉到教师在关注自己的孩子，也会觉得满意。如：“馄馄今天吃了两碗饭，还在幼儿园大便了。”“玲玲午睡时，听着老师讲的故事，很快就睡着了。”等等听了老师这样的话，家长会感觉到老师对自己孩子的关心和重视，也能从中感受到教师工作的细心，使家长对教师产生信任感。 　　3、细致观察，做好观察记录，建立幼儿成长档案，是家长了解、信任教师的有效途径。 　　幼儿的成长档案，是建立在教师细致观察基础上的。在幼儿成长档案中，教师随时记录孩子在园的表现、行为、趣事，以及教师通过某件事对孩子的进一步的了解，或是教师通过一定的方法，帮助幼儿改进、克服自身的缺点使之进步及提出一些建议供家长参考等，使家长通过幼儿成长档案，了解孩子在园的表现及发展，取得家长的信任、支持和配合，从而在教育孩子上产生共鸣。请家长看了孩子的成长档案，从中家长看到了教师耐心细致的照顾孩子的情节，记录了孩子每一点小小的进步及情绪的变化，使家长感受到了教师的真诚与耐心，对教师从此产生了信任。 　　4、用实际行动关心爱护每一位幼儿，赢得家长的信任。 　　记得有一段时间，班级马晨云小朋友不爱吃饭，妈妈领他看了中医，说是脾胃不好，还开了排号药。妈妈想让她在家休息，按时吃药，调养一段时间，可孩子不愿意。在了解情况后，提议把药带到幼儿园来，由老师喂他吃药。我每天都按要求用温水按时、按顺序得给孩子喂排号药，并注意一日三餐不让她吃禁食的食物。每天离园时我都告诉家长：“今天的排号药我给孩子按时服了，您放心吧。”每次听完我的话，家长都会感激地对我说谢谢。耐心换来了家长的放心，细心换来了家长的信任，爱心换来了家长的理解。只有当家长感受到幼儿园的老师喜爱和关心她的孩子时，就自然会产生信任感，只要家长信任老师，家园之间自然就架起了情感桥梁，就有了合作的基础。 　　二、“家园互动”，提高家园共育的有效性 　　家长、幼儿、教师是整个幼儿园教育中的三个支点，我们让家长、幼儿共同参与当前幼儿园，这是我们所追求家园共育的新举措。 　　1、让家长间接参与幼儿园的教育活动。注重家长与孩子的共同探究、共同成长。如在大班“环保”主题活动中，为充分调动家长的积极性，我们请家长和孩子一起查阅水污染、空气污染、沙尘暴等环保方面的资料，利用节假日带孩子实地参观并探究：水怎么变脏了?汽车的尾气有什么危害?等等，从幼儿的生活经验出发，帮助幼儿了解和感受自然环境与人类生活的密切关系。这样的活动不仅使孩子尝试了各种学习方法，而且初步培养了孩子的环保意识。有的家长还深有感触说：“这些活动也提高了我们成人的环保意识。” 　　2、让家长直接参与幼儿园的教育活动 　　把家长请进幼儿园，让他们以一个教育者的身份参与幼儿的学习、生活活动，发挥来自社会各行业家长的独特作用。我们幼儿园正是本着合作、平等的态度去激发家长参与活动的主动性和积极性。这样，家长从原来幼儿教育的旁观者、被指导者的角色变成了现在幼儿教育的合作者、支持者;幼儿也从原来的被动的接受形式的学习转化为探索体验式的学习;我们的老师从各自为政执行自己的学科 教学计划 ，到现在和家长、幼儿一起选择课程、平衡课程、优化课程的设计者、组织者、实施者。 　　 三、提高家园共育的实效性 为了达到家园同步地配合教育，家园双方围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通情况做到家园相结合”。 　　1、家长学校与专家咨询相结合 　　家长学校是家园共育促进课改发展的重要阵地。为了使家长学校讲座内容具有针对性、指导性，我们坚持“以人为本”的指导理念，注重对不同类型的家长进行分层指导，如“祖辈家长会”重点指导爷爷奶奶们在家庭教育中注意不要溺爱孩子，要求他们及时与老师、与孩子的父母进行信息沟通;对孩子的父母们，我们主要采用讲座式、活动式、交流式开展活动，这样效果比较显著。 　　3、书面联系与电话沟通相结合 　　我们幼儿园设有家园联系手册，有关孩子在幼儿园的发展情况可通过联系手册达到情况交流。有的家长不能亲自接送孩子、平时工作又很繁忙，就用电话联系方式与家长联系、沟通。如有的孩子在性格上有明显的自闭症或行为习惯方面问题较大，就与家长电话联系，约定时间专门进行交流与探讨，共商对策;当孩子取得进步时，教师及时通个电话，共同鼓励，巩固和强化有效的教育方法。 　　四、针对不同文化层次的家长，我的做法是： 　　1、抓住孩子的特点，有针对性地与家长交流，使家长信服。 　　交流中，若对幼儿的情况缺乏了解，说话就说不到点子上，有时甚至可能会闹出笑话，使家长产生轻视感。因此，在交流中，教师必须抓准孩子的个性特点。如：哪些孩子喜欢音乐，绘画，舞蹈;哪些孩子上课专心听讲，自理能力强……这样教师有的放矢，有针对性地与家长交流，让家长一听便觉得教师特别关注了孩子，且说到了点子上，会使家长心悦诚服，取得家长的信任。 　　2、通过主题展板展示教学内容，使家长了解孩子的发展，认可教师的工作。 　　针对家长工作忙，不能经常来园观看孩子的活动，了解孩子的发展情况，我们每个月制作一个主题展板，向家长展示一个月的活动内容。包括：主题目标、要求、孩子的发展情况以及对孩子在活动中存在的不足的分析，通过照片和文字的形式展示出来，使家长一目了然，了解教师的工作。 　　3、请家长进课堂当“老师”，调动家长参与的积极性，挖掘教育资源。 　　幼儿园的家长来自各行各业，是幼儿园宝贵的教育资源。不同的家长具有幼儿园教师不具备的职业特点和专业技术。请家长亲临班上给孩子们当“老师”，给孩子们讲解与演示，会使孩子们感到新鲜，增强学习兴趣，丰富知识与感受，同时也丰富了幼儿园的教育内容。如：科学活动——认识消化系统，我就请在医院当内科大夫的于万晓鹏妈妈来给孩子们当老师，做生动浅显的讲解，很受孩子们的喜爱。孩子们对进一步探索人体的奥秘产生了浓厚的兴趣。家长们的参与增长了幼儿的知识，开阔了幼儿的眼界，使幼儿园的教育教学活动得到家长们的大力支持，真正形成了家园共育。 　　4、对于家长提出这样的问题，我首先帮助家长分析出现这样问题的原因。 　　如：独生子女在家里非常娇惯，要什么家长就给孩子买什么，玩具比幼儿园还多，造成孩子玩玩具时不能专心玩一种玩具，而是玩两下这个，就去玩那个。长此下去，孩子缺乏耐心、专注的做某一件事情。我建议家长在一段时间内，只提供给孩子一两件玩具，让他们对这一两件玩具玩的精心，玩出花样，然后再换。或请家长带孩子多进行美术活动的涂色练习，从短时间一点点过渡到长时间，培养孩子做事的耐性，收到很好的效果，使家长对教师的教育方法产生信服。 　　家园共育是现代教育的必然，也是家庭教育健康发展的客观要求，为了共同的目标,我们必须“心往一处想,劲往一处使当然，这也需要我们全社会的参与和支持。在探索家园共育新举措的过程中，不仅更新了家长的育儿观念，提高了他们科学育儿的知识与技能，促进了孩子的各种能力的发展。

美好家园作文

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美好家园作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的美好家园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 美好家园作文1 　　我想有一个环境美好和节约用水的家园。 　　现在随着科技的进步，有的人们越来越想要钱，于是就去森林里砍伐树木，这样长期砍伐，动物都没有家了，风沙、龙卷风都悄悄地来到了人类，给人们的空气、生活环境都破坏了，那我们的家园怎么办？有的人们就随地吐痰、扔垃圾，差点把“环境保护者”都累死了，清洁工人们一大早就开始扫遍中国的大街小巷，为得就是给我们一个美好的生活环境，可是有些人就是不领情，还在破坏环境，导致人们的生活环境越来越差了，最后国家就是变成了一块大沙漠了。 　　水是人类不可缺少的一样东西。现在人们开始浪费破坏水源。有的人在小河里扔垃圾使小河被污染，鱼儿因为水污染被活生生地害死了，有的人洗完手，不关水龙头，还有的人把瓶子里的一大半干净的水都给倒了，你看，人们浪不浪费呀！为了我们家园的水不再流失，为了地球妈妈不再哭泣，我想出了节约水的办法——再次利用就比如说：洗脸水用完之后用来洗衣服，洗碗水用来冲马桶，这样水就节约了，地球妈妈也就会笑了。这样我们的家园就更美好！ 　　为了我们的家园，让我们一起努力吧！ 美好家园作文2 　　在我心中，一直梦想着有一个美丽、和谐、绿色健康的家园。 　　春天，校园里百花齐放，小草从地下冒出来一个个嫩黄的小脑袋，树上钻出来一个个鲜嫩的小芽儿；河边，绿草如茵，河里的鹅呀、鸭呀这些动物，悠然自得地在水中嬉戏。屋子里待了一个冬天的人们，也纷纷走出户外，来到河边的草地上，或是散步，或是呼吸新鲜空气，或是直接躺在草地上打滚儿，尽情享受大自然的恩赐。春天真美好，感觉一切都重新开始了，一切又充满了生机。 　　夏天，烈日炎炎，骄阳似火，但是天空却更蓝了，河水也更清了。大人都拿着竹扇，躺在躺椅上，边休息边扇风；男孩子们都到清澈的河边玩耍嬉戏，真爽！ 　　秋天，河边的枫树红了，叶子一片一片地飘落下来，孩子们拿它当扇子扇。果园里，各色水果香飘四野，好一派成熟的景象！ 　　冬天，时不时下一场大雪，那就太好了！到处银装素裹，整个家乡变成了童话王国，这是孩子们最喜欢的季节了。 　　愿我的故乡——武威，能够早日变成春天百花齐放，夏天骄阳似火，秋天果实累累，冬天银装素裹的魅力世界，让武威成为我心中最美的家园。 美好家园作文3 　　每个人都有一个美好的心愿，都希望自己有个美好家园;心中的家园是向往着光明、美好的。而有一天，突如其来的大灾难正悄悄降临。就像512汶川特大地震摧毁了一栋栋高大的房屋，熄灭了一个个幼小的生命...... 　　在我心中，汶川是最美丽的，它在我心中永远是美好的。我心中的美好家园是能给那里的孩子、大人、家庭带来了幸福、友好、快乐的地方。 　　在那里，绿树环绕，清泉在歌唱，柳树随着风儿一起挥手，迎接着美好家园的到来。那里没有悲伤，没有苦痛，处处洋溢着欢声笑语。小鸟的歌声伴着孩子们郎郎的读书声；操场上又是一片新的乐趣。山坡里，农民伯伯正忙着采摘树上丰硕的果实，田地里，农民叔叔又忙着播撒种子。那儿到处充满着友爱、亲情、和谐、快乐。 　　在那里，公园里又是一番景象。那儿的空气特别清鲜，碧波荡漾的湖面如同一面镜子，映照出一切景物，湖里的鱼儿在嬉戏玩耍；湖的两旁即是一排排婀娜多姿的柳树。公园中鸟儿在自由的飞翔，草地上开满鲜花，孩子们在互相追逐，大人们在悠闲的散步。 　　啊！多么美好的画面，多么美好的家园，这就是我心中的美好家园！ 美好家园作文4 　　我梦想中的家园是建在一个没有污染，空气清新的地方。 　　用巧克力建成的房子，家具电器都是用棒棒糖做成的，从屋子外面时不时就能闻到糖果散发出的甜甜的香味。屋前有一条冰淇淋做的小道，凉滋滋的，小道两边有五颜六色的花儿，花丛中飞舞着蝴蝶，前方有一条小河非常清澈。 　　天空上方有棉花糖做的白云，形态各异。有的像小花朵儿，有的像小蝴蝶，还有的像小白兔。下方地面的马路两旁有一排排大树，都是用蛋糕做的，是不是很馋嘴啊！ 　　我的梦想家园实在是太美了！我做起了小小建筑师决定拿笔把梦想家园建造出来，我拿起笔在白纸上画了起来，先在纸的左上方画了一个佩戴着墨镜看起来酷酷的太阳，又在纸的正中间画了一栋正方形的高高的楼房，接着在下方画出一座弯弯的棕色小桥，我经常在这儿看风景，钓鱼和伙伴们一起玩“一二三木头人”和“老鹰捉小鸡”的游戏。 　　看着我的梦想家园还不太完美，我立刻给家涂成绿色，小道涂成紫色，小花、蝴蝶涂成彩色。有了颜色美化后的家园更加漂亮了。 　　我的梦想家园终于大功告成了，看着这美丽的家园，我可是兴奋极了，我想天天住在这儿多么美好，我要请同学们来做客，把家人接到这儿来居住，我敢打赌说，来的人绝不想走。 美好家园作文5 　　家园，在我心中应该是美好的，但我现在的家园和我心中的家园完全不一样。 　　我心中的家园：嫩绿的小草衬托着五颜六色的花，河水清澈见底，活拨可爱的小鱼在石头间自由的来回穿梭。空气很清新，没有一丝污染，没有一点吵闹声，可以听见小鸟在枝头上唱歌…… 　　现实的家园：人们不断的扔垃圾，工厂里排出的废水，废气。废渣也排出的也越来越多，人类不断砍伐树木，是地球上的树木“消失”了，从而使我们地球上的水少了，树木也少了；清清的河水。绿绿的草地。森林。蓝蓝的天空都消失的无影无踪。这些都给我们带来了很大的破坏。 　　清澈的河水本事鱼儿们的家园，可是因为人们把垃圾垃圾扔进河里，还把鱼儿们捉走。现在成群结队的鱼儿变得稀少了，清澈的河水变得肮脏了，河里的荷花也渐渐的死去，这充满生机的河水也变成了垃圾河，人类还不停的埋怨，你说这又能怨到谁呢？ 　　要是我真的可以生活在我心中的美好家园里该多好呀！在这里我要呼吁：从今天起，让我们团结起来，共同保护我们的美好家园吧！ 美好家园作文6 　　很久很久以前，地球上无污染、环境好，“妈妈”的孩子们—植物呀，动物呀，生活得非常舒适、和谐。 　　突然有一天，人类出现了。他们每天与地球妈妈撒娇，要这、要那把地球妈妈折腾得无言以对，他们为了个人的需要，而无情地砍伐、猎杀。 　　听，“妈妈”在不断地喘气…… 　　看，空气浑浊了，环境也被严重地污染了，许多植物、动物也灭绝了。地球“妈妈”一天比一天衰弱起来了。 　　她无力地凝望着一幢幢高楼大厦正层出不穷地耸立在她身上，她不停地吮吸着它们排放出来的有毒物质。于是天不再那么蓝，水也不再是那么清，地球妈妈大喘气声更大了…… 　　日复一日，年复一年，“妈妈”终于病倒，她不停地呻吟着…… 　　听着“妈妈”一声声痛苦的呻吟，她的儿女们终于醒悟过来：一定要救救“妈妈”！瞧，孩子们行动起来了，他们用稚嫩的小手爱护小花、小草、小动物；大人们也行动起来了，他们积极地植树造林，整治环境……“妈妈”惨白的脸上露出一丝笑容。地球妈妈正在人们精心地护理中，脸色渐渐红润了。 　　我们生活的地方—地球，她又像母亲一样哺育着我们。 美好家园作文7 　　我是一名小学四年级的学生，但是，我非常爱护我们身边的环境。我们大家都知道，我们居住的地球，是所有生命的住宿。 　　人类离不开它，动物离不开它，植物离不开它，所有的生命----都离不开它。可是现在，河沿边，已经可以闻到河里飘出的阵阵臭气。水里像一碗大杂烩，上面飘着破皮鞋、塑料袋、一次性饭盒等等。河里有几条鱼，因被污染，即使打捞上来也不能吃了。马路上，车子排出的废气让人呼吸困难。因长期交通堵塞，上班、生病都很容易误事。我在家里睡觉时都可以听到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭声，真吵！还记得一次，我和妈妈去野餐，找了好久，终于找到了一片干净的草地，我看着这一片绿色草地，总觉得少了什么。 　　妈妈正要坐下去我忽然喊到;“停!”因为我这学期刚学了《花的勇气》我伸手把绿草扒开，本以为会像‘花的勇气’那一课一样看到一些小花，可是，我看见的却是一大片的口痰和垃圾！气死我了!这么好的草坪，竟然弄得那么脏!让我们共同来守护这被污染的地球吧！请不要再污染我们的地球了！ 　　我相信人类，一定能做到! 美好家园作文8 　　我心中的美好家园，是一个“绿色”的海洋，人类与动物融洽的生活在一起的天堂。你看，漫山遍野的大树郁郁葱葱；马路上的汽车不见尾气，工厂的烟囱不飘黑烟；河流清澈见底。街道村庄绿树成荫。 　　再看往日的垃圾场，变成了一片树林。垃圾去哪呢？原来人们用垃圾处理器，将垃圾溶解，变成肥料，为环境卫士——树，增添一份养料。再看往日的濒危动物管，被改建成了巨大的公园。原来，人们人们不在捕杀濒危动物，濒危动物数量缓缓上升，不需要再把它们保护起来。人和动物的生活在一起了。现在，我们的家园美丽无比。春天，树木葱郁，鸟儿高唱，动物在溪边漫步！夏天，骄阳高照，树木更加苍翠，人们在绿荫下辛勤劳动，好不舒服。秋天，树上挂满累累果实，田野里一片金黄，人们脸上洋溢着丰收的喜悦。动物们也忙着准备过冬的食粮。 　　冬天大树脱去绿装换上银装，偶尔有几只不怕冷的小动物活动其间，给大自然增添无限生机。这就是我心中的美好家园，一个“绿色”的海洋，一个人与动物快乐生活在一起的天堂。 美好家园作文9 　　我心中的家园环境优美。农田、菜园、果园和池塘环绕在房子的四周，一年四季充满了生机。 　　家的南面是农田。稻麦交替散发着清新的香气。农田的东边是菜园。这里春天有菠菜、苋菜；夏天有黄瓜、番茄；秋天有豆角、青菜；冬天有白菜、萝卜。这些新鲜的蔬菜供应着我们健康成长所需要的营养。 　　家的东面是一片小果园。这里生长着石榴、红枣、柿子、梨子等。每种虽然只有一两棵树，但也算是品种丰富了。春天，各种果树都争先恐后地吐出了嫩芽，沐浴着春风春雨，沐浴着春天阳光，它们在不知不觉中渐渐地长大。梨树第一个把雪白的梨花挂在了枝头。夏天，火红的石榴花、金黄的枣花、含羞的柿子花轮番比美。秋天来了，棵棵果树果实累累！收获的季节是我最高兴的时候。 　　家的北面是小池塘。每当下雨的时候，池塘里都会溅起层层水花。水越积越多，水花越溅越大。偶尔有鱼儿浮出水面，一群群小鱼结伴游泳。——啊，原来是泥土冲进池塘里把水搅浑了，浑水里的氧气太少了。如果地面上到处都是草地，没有浑水流进池塘该多好啊！ 　　家的西面是我的邻居，我们友爱互助，相处十分和睦！ 　　这就是我心中美好的家园！ 美好家园作文10 　　“我爱我的家乡—云南，我更爱家乡的明珠—西双版纳。”每当我从书里看见这句话的时候，心里就会浮现出自己的美好家园。 　　我的家园自然资源丰富，民族风情独特，属亚热带季风性气候，高温多雨，拥有中国规模最大的热带雨林。世居着傣、汉、哈尼、基诺等十三个民族。 　　我的家园：天空，是那么的蓝，让你心情舒畅；空气，是那么的甜润，让你觉得精神振奋；草地，是那么的绿，让你陶醉在其中；花朵，是那么的鲜艳，犹如仙女般在风中舞动；森林，是那么的茂密，让人感觉是多么的凉爽……在城市里，道路两旁种满了鲜花和树木，每天都有清洁工打扫卫生，让我们生活在一个干净、舒适的环境里。 　　我的家园美食尽在夜市，如菠萝饭、包烧、香茅草烤鸡和烤鱼、煮小包谷、油炸青苔等。每当夜幕降临，澜沧江两岸到处可见边品尝风味佳肴，边观赏景洪城夜景的游客。用“灯的海洋，光的世界”来比喻实在是恰当不过了。 　　我的家园是北方人避寒过冬的好地方，回归自然、享受天然氧吧、追求健康的好地方，美食、购物的.好地方，寻找快乐的好地方！我要好好学习，长大后一定要把我的家园建设成为人人向往的好地方。 美好家园作文11 　　来到扬州生活一年多，我每天都很开心，因为周围的环境特别好，到处都有绿树、鲜花，就像生活在公园里。 　　一天晚上，我对妈妈说：“妈妈，我特别喜欢这里。”妈妈问我为什么，我说：“因为这里的环境让我很舒服。”妈妈听了，告诉我这么美好的环境是由许许多多的环卫工人和志愿者叔叔阿姨们用自己辛勤的劳动换来的，他们不怕苦不怕脏，给了我们这么一个美好的家园。 　　这个星期天，我和弟弟终于光荣地成为一名小小志愿者了。妈妈带着我们来到一条马路边，呀，这里怎么这么脏啊？我赶紧喊上弟弟一起去清理垃圾。我们一会儿低头捡地上的烟头、废纸，一会儿跳起来抓住挂在绿色植物上的垃圾袋，真是忙得不亦乐乎。我刚准备停下来休息，抬头一看，环卫阿姨已经拿着扫把在对面马路打扫过来，我不好意思休息，继续寻找躲藏在旮旯里的垃圾，我要把它们统统关进垃圾箱，不让它们破坏环境。半天一下子就过去了，我觉得很累，终于体会到“腰酸背痛”这个词的意思，但听到环卫阿姨夸我们很能干时，我又觉得一点儿也不累了。 　　通过这件事，让我了解了“志愿者”三个字的真正含义，我一定要坚持下去，为建设我们美丽的家园贡献自己的一点力量。 美好家园作文12 　　在我们科技发达的今天，人们为了自己的虚荣，不断的浪费地球上的资源，不断的砍伐树木，使得地球的生态环境一天不如一天，，我们人类也却不知悔改，还在变本加厉的破坏地球的生态环境，还在做着一件一件愚蠢的事情...... 　　在现在的21世纪，人们现在还在乱砍滥伐，使得生态不平衡，浪一些地方长期干旱无雨，使一些地方却洪水泛滥。各种酸雨，泥石流，龙卷风，沙尘暴频繁的出现在世界各地，一次次使得我们人类丢失了近亿元的资产，难道这些还不够证明保护生态平衡，多种植树木的重要性吗？ 　　在很久很久以前，地球到处都是生机勃勃，到处都是一大片的森林，到处都是以一片一片的绿色。但是自从人类开始建起一座座的高楼大厦时，一片一片的树林也随之倒下，这一片一片的森林，难道不都是因为经过我们人类之手毁灭的吗？ 　　虽然我们不可以号召全世界来保护环境，多种植树木，但是我们可以进自己微薄的力量来尽自己的一份责任。我们可以节约每一张纸，那样人们就就可以少砍一些树木。我们还可以多种树木，保护环境，尽自己的一份力。 　　让我们同心协力，共创美好家园！ 美好家园作文13 　　我住在城市里，这里远离了绿树和小草，一排排的高楼挡住了青山，到处都是汽车的车鸣声，世界各地都还在进行着激烈的战争，把宁静的家园当成了释放自己武力的实验场，大自然带来的灾难，不断的破坏着我们的家园，到处都是想皇宫一样的楼房，却没有一个美丽的小花园！ 　　战争一触即发，弄得人心惶惶，人们越来越没有良好的品质，在城市里，整天不能闻到鲜花扑鼻的香气，只能闻到汽车的尾气。这些都令我十分不满！ 　　因此我心中有了一个美好的家园，它处处是青草，长满了各式各样的树，开满了芳香扑鼻的鲜花，到处是百灵鸟的鸣叫声，给人一种舒适的感觉，它没有战争，到处是和平的没有武器，也没有武力。这个家园的人民也是品格高尚，没有偷盗，都是勤奋朴实，安居乐业的人民。再也没有了自然灾害，人们再也不用为地震，龙卷风，海啸……这些突如其来的灾难而担惊受怕了！ 　　我希望我们的家园，多一点绿色，让我们多一点接近大自然，我希望我们的家园再也没有战争！ 美好家园作文14 　　我们每个人都爱自己的家，我们生活的城市就是一个大家庭，我们更要爱护它。 　　当清晨的阳光照进我的窗户，我起床打开窗户，清新的空气扑面而来，心情是多么舒爽啊！如果开窗后呼吸到的是浓烟、沙尘，那心情就糟透了。所以创建文明城市，首先要爱护我们的环境。作为一名小学生，我们可以做到爱护花草树木，爱护公共设施，不乱丢垃圾，不随地吐痰等。如果我们每个人都做到这些，那我们就会生活在一个天蓝、地绿、环境优美的好地方。仅仅做到这些，我们的城市就文明了吗？如果大街上到处是骂声，公路上车辆拥挤无序，公共场所杂乱，我们还会喜欢我们的大家庭吗？所以创建文明城市，还需要我们每个人做到心灵美，做到互相谦让、尊老爱幼、乐于助人等。 　　优美的环境加美好的心灵就等于一个文明的城市，我们每个小学生都可以做到。让我们行动起来，共同建设我们美好的家园。 美好家园作文15 　　我是一名五年级的小学生，但是，我非常爱护我们身边的环境。我们大家这道，我们居住的地球，使所有生命的住宿。人类离不开它，所有生命的—都离不开它。 　　可是，现在只因人类不爱护我们的家园。不断地扔掉白色垃圾，化工企业不断地增多，废水，废气，废渣，得不到有效的治理。还有一点就是人类随意的砍伐树木，从而造成了我们地球水也少了树也少了，动物也越来越少，草地也看不见，清清的河水，绿绿的森林，蓝蓝的天空都消失得无影无踪了。这些都给我们的地球带来了何大的破坏。使我们在生活有一个被污染的环境，还可以吸走二氧化碳，是放出氧气，启到了净化空气的作用。可以这样讲，没有了数目就没有为我们人类，可见树木对我们人类多么重要。让我们共同来保护着被污染的地球,请不要污染我们的地球了,我相信人类,一定能做得到的。让我们从小事做起,携起手来,保护我们身边的环境,保护我们的家园吧! 　　梅河口市解放中心校 五年一班雷紫红

我们的美好家园作文

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我们的美好家园作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的我们的美好家园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我们的美好家园作文1 　　一个人的心里，能装下的不是妻儿子女，便是祖国河山。但在我稚嫩的心里装的却是美好家园。我心中的美好家园，一年四季各呈光景。 　　当百花争艳，当风和日丽，当群鸟归巢之时，院子里呈现出一番新光景。看!东侧的小花坛里，玫瑰花、百合花、绣球花??个个争姿夺艳;还有那星星点点的蔷薇花，开得那么阳光，那么纯真，那么美艳，他们充满了生命的活力，让人喜不自禁，真是花开并蒂呀!西边的角落里，菩提树也已经发出嫩嫩的小芽，树根随着时间的推移而伸向远方。周围微不足道的墙头草也生长着，为家园的春天添加了美丽而神秘的色彩。 　　夏天，夏天悄悄地来临，万物一新，日新月异。小院里全坛花儿在那向着阳光奋发成长的葵花的指导下变得魅力无穷。看!娇艳的玫瑰腰缠珍贵而细小的露珠，迷人的她引得一群蝴蝶驻足痴望;那幽香扑鼻的香水味也随风飘到“天涯海角”。瞧百合花那洁白如玉的花瓣留下的纯洁，令心术不正的人丧魂落魄;令充满正义的人胸有成竹，更好地去见义勇为。不远处，那胖乎乎的绣球花宛如孩童一般，整天无忧无虑，快乐无穷! 　　大雁编队南飞，地面一片金黄。花朵都已凋谢，了无生机。然而，阳台上的枫叶却如此红艳，这不禁让人想起望穿秋水。而就是这样一个秋天，一个让人回味无穷的秋天。看!五谷杂粮沉甸甸的缀满枝头; 　　蔬菜水果甜美而且富有营养??这丰收，不仅给农民伯伯带来了经济收益，更给他们带来了欢乐，带来了喜悦。 　　冬至，北风呼呼地吹着，雪花纷纷扬扬。这两个顽皮的孩子尽情地敲打着家家户户的门窗。天真活泼的伙伴们一起相聚在这冬天里，忍受着刺骨的寒风，堆雪人、打雪仗、滚雪球，伙伴们一块儿玩耍，一块儿嬉戏，一块儿同甘共苦，一块渡过这个冬天。然后一块儿迎接百花争艳的春天。 　　“这正是家的国以和矗立，国的家住在心里。”这个神秘的“她”一年四季都分外妖娆，难道不是吗? 我们的美好家园作文2 　　早晨，微风徐徐，十分凉爽，我们兰花草假日小队成员在余杭塘运河举行了一次捡垃圾的假日小队活动。 　　活动开始了，我们拿着自备垃圾袋，手上戴着塑料手套出发了。大家沿着运河四处寻找、争先恐后、精神百倍，抢着捡垃圾，连一片小纸片也不放过，一一捡起。不一会儿工夫，我们就捡了半袋的垃圾，大汗淋漓。这时，我和方伊杰同时看到了不远处的草地上有一个红色的塑料袋，不约而同地用最后一股力气跑上前去捡塑料袋，我们几乎同时到达塑料袋前面，可我手疾眼快，一伸手把塑料袋抓住，“哈哈，我比你快，我先捡到！”我们都跑得精疲力竭、气喘吁吁，无力地笑了。 　　经过休息，我们继续精神饱满地寻找垃圾，天空下起了小雨，我们并不退缩，继续前进，老天爷似乎被我们的行动感动了，便让小雨停了下来。又过了一刻时间，“功夫不负有心人”我们的垃圾袋几乎装不下了，我们累得全身无力、汗流浃背，可我们走过的地方干干净净。我便想起了日日夜夜勤勤恳恳工作的环卫工人，我们仅仅只捡了40分钟时间就累得不行了，而且还在微风阴天之下；而环卫工人头顶烈日、风雨无阻。我们再捡垃圾时戴着手套保护手的整洁；而环卫工人不戴，他们不怕手脏，也不怕手发臭。这简直是千差万别！ 　　保护环境人人有责！ 让我们向环卫工人学习不怕苦、不怕累的精神，随手捡起垃圾，让我们的家园更加美好！ 我们的美好家园作文3 　　我们每一个人都有家，也都爱自己的家，可是你是否知道我们有一个共同的家吗？──那就是我们的地球！地球就是我们共同的“家”，而且是一个很美丽的家，那有蓝天有白云，有绿树有红花，百鸟争鸣，多么美好的一切啊！20xx年10月15日航天员杨利伟和家人通电话时激动地说，“我──看到我们美丽的家了”，这来自太空的声音，感动了多少中国人、多少外国人呀！可是现在由于人类的过度索取，已经导致一片片森林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，湿地、酸雨、沙尘暴一次又一次地侵袭着地球，难道这还不足以警示我们吗？保护环境刻不容缓！地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，当船漏水的时候，谁能说地球与自己无关呢？ 　　诗人艾青有这样一句诗：“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱地深沉！”同学们，人类只有一个地球，地球就是我们可爱的“家”！我们要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。虽然我们不能象太阳那样光芒四射，那么，就像一颗星星，只要我们能用微弱的星光去点缀地球这片美丽地天空，那我们就是最耀眼的星。 　　同学们，我们现在就要从身边一点一滴的小事做起，多植树造林，爱护周围的一草一木，不捕猎小动物，看到垃圾就捡起来，同时，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出应有的贡献。虽然我们还会遇到各种各样的问题，甚至依然还有恶行存在，但我坚信，在以后的日子里，只要我们努力，就会逐渐修复地球母亲的肌肤，润泽她的心肺，装扮她美丽的容颜，让她重现健美的身姿！ 我们的美好家园作文4 　　地球是个美丽的星球，是人类美好的家园。在太空鸟瞰地球，就像一颗通灵宝玉，白相间，色调协调，白色为云，蓝色为水。 　　不幸的是，而今地球正遭受一场前所未有的难以承受的破坏和污染的劫难。不幸的地球啊!已是百病缠身，岌岌可危了。君不见与日剧增的地震、台风、海啸、干旱、洪涝、崩塌、滑坡、地陷等灾难频发，恰是预示地球厄运的到来，加速威胁人类的生存。 　　人类如果面对危机四伏的地球，不闻、不问、不管，任其糟蹋、破坏、恶化下去，日复日，年复年，不久的将来，地球必然是天空灰蒙蒙不见日月星辰，大地荒漠漠失去生命的绿色，地球再无勃勃生机，将变成悄无声息的死星球。那时，人老天亦老，此非耸人听闻，杞人忧天啊! 　　地球是人类美好的家园，人类只有一个地球，为了生存，全人类必须从现在做起，用人类的智慧去改造、征服、利用、治理大自然，创建文明，造福人类，才是人间正道。保护地球，捍卫家园，是迫在眉睫任务，全人类的大事啊! 　　首先，防治空间臭氧层的破坏，全球联手，统一行动，减少二氧化碳的排放，修复臭氧层孔洞，拒绝宇宙射线的造访，减少对人类的伤害! 　　其次，全人类必须走和平发展道路，共享幸福生活。对战争狂人共诛之，销毁核武器，杜绝核战争，消除人为地毁灭地球的威胁。 　　再次，集中人类智慧，应用高科技导航运行不羁的靠近地球的小行星，确保地球的安全，人类的安宁。 　　当今，全人类的中心任务—— 　　拒绝宇宙射线造访;阻止核战发生;控制外星撞击地球空难。保护地球，捍卫人类，是时代赋予的神圣使命，共同创造蓝天碧水，温馨祥和的美好家园。 我们的美好家园作文5 　　地球是个美丽的星球，是人类美好的家园。在太空鸟瞰地球，就像一颗通灵宝玉，白相间，色调协调，白色为云，蓝色为水。 　　不幸的是，而今地球正遭受一场前所未有的难以承受的破坏和污染的劫难。不幸的地球啊！已是百病缠身，岌岌可危了。君不见与日剧增的地震、台风、海啸、干旱、洪涝、崩塌、滑坡、地陷等灾难频发，恰是预示地球厄运的到来，加速威胁人类的生存。 　　人类如果面对危机四伏的地球，不闻、不问、不管，任其糟蹋、破坏、恶化下去。日复日，年复年，不久的将来，地球必然是天空灰蒙蒙不见日月星辰，大地荒漠漠失去生命的绿色，地球再无勃勃生机，将变成悄无声息的死星球。那时，人老天亦老，此非耸人听闻，杞人忧天啊！ 　　地球是人类美好的家园，人类只有一个地球，为了生存，全人类必须从现在做起，用人类的智慧去改造、征服、利用、治理大自然，创建文明，造福人类，才是人间正道。保护地球，捍卫家园，是迫在眉睫任务，全人类的大事啊！ 　　首先，防治空间臭氧层的破坏。全球联手，统一行动，减少二氧化碳的排放，修复臭氧层孔洞，拒绝宇宙射线的造访，减少对人类的伤害！ 　　其次，全人类必须走和平发展道路，共享幸福生活，对战争狂人共诛之，销毁核武器，杜绝核战争，消除人为地毁灭地球的威胁。 　　再次，集中人类智慧，应用高科技导航运行不羁的靠近地球的小行星，确保地球的安全，人类的安宁。 　　当今，全人类的中心任务—— 　　拒绝宇宙射线造访；阻止核战发生；控制外星撞击地球空难。保护地球，捍卫人类，是时代赋予的神圣使命，共同创造蓝天碧水，温馨祥和的美好家园。 我们的美好家园作文6 　　在无边无际的宇宙中，来自太阳系中有一颗蔚蓝色的星球 —— 地球！她是人们赖以生存的家园。但是，地球的环境日益遭到破坏。我们地球的臭氧层也日日夜夜受到破坏。为了保护我们美好的家园，每一个人都要为地球献出一份力量！ 　　其实，太阳所发出的紫外线远比我们想象的强得多。但是，地球还有一位久经沙场的一员“环卫大将” ―― 臭氧层。 　　在太阳向地球发出的光芒中，有可见光、紫外线、红外线，而紫外线又分为长波、中波、短波。其中，过量的中、短波紫外线会对每一个生命有伤害，臭氧层把绝大部分的中、短波吸收，成为了地球上一个名副其实的“保护伞”。使得地球上的生物免受紫外线带来的辐射伤害！ 　　我们国家正在积极参与保护臭氧层的活动，并签署了一系列的国际环保公约。多年来我国一直以积极主动、认真负责的态度，在控制消耗臭氧层物质生产和消费方面做了大量的工作。虽然，国家已经对此工作是特别重视了，但是光靠国家是不行的，我们小朋友们也要一起来保护地球。那么，我们在现实生活中又应怎样做呢？ 　　我们在生活中不能过多的使用这些东西：冰箱、空调等一些制冷的设备、泡沫、灭火剂、气雾剂、清洗剂、膨胀烟丝等。 　　可是，我们生活中有一些人，有一些远离城市的小镇，都没有注意到这些问题。淘汰消耗臭氧层物质生产和消费的工作任重而道远，因此，我倡议： 　　1 、提高对臭氧层的了解，从知识中认识到臭氧层的重要性。 　　2 、将这些知识告诉自己的家人、同学、朋友，提倡他们也来参加保护臭氧层的活动，要从身边小事做起，减少使用对臭氧层有害的东西。 　　同学们！地球只有一个，臭氧层也只有一个。让我们一起来关爱母亲的“保护伞” —— 臭氧层。相信我们明天的世界将会变得更加美好。 我们的美好家园作文7 　　这是一个充满诗意的家园，山清水秀，芳草依依;这是一个充满爱的家园，孕育大地，哺育子女;这是一个充满活力的家园，百鸟争鸣，儿童嬉戏。这就是我们生活的家园，我们美好的家园! 　　一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了风景的内容。一只雄鹰，直冲支霄，美在它的勇猛，美在它划破了苍穹的寂静。它们之所以美，是因为与自然天衣无缝地融合在了一起。物犹如此，何况我们人与人之间呢?我们是21世纪的.接班人，我们有一个共同的家园，建设美好家园，是我们应有的责任! 　　五百多万年前，当人类的第一个脚印出现在地球这片乐土时，就开始利用地球上的资源。那时，人类与大自然和谐相处，地球很繁荣。但随着人类不断的进化，贪欲也随之疯长。人们疯狂地开采地球上的资源。到科技发达的今天，人们无休止的开采已对资源构成了威胁。过多的二氧化碳已成为了一大“杀手”。在大大小小的城市中，随处可见穿梭于大街小巷的汽车排放出一团黑色的二氧化碳……你知道吗?连手机充电时都会排放二氧化碳。世界上每一个角落随时都在制造二氧化碳。每当我看到伐木工人挥舞着电锯，一棵棵大树随之倒下，就知道，二氧化碳又能更加肆无忌惮地摧残人类了。 　　问题的严重性给人类敲响了警钟，“低碳生活”这个新概念已进入人们的头脑。有人可能会问：“何为‘低碳生活’?”其实，低碳生活就是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳排放能量。 　　同学们!为了我们的健康，为了我们的幸福生活，为了共建我们美好的家园——地球。让我们从身边的点点滴滴的小事做起，倡导低碳生活，保护森林资源，建设绿色家园，促进科学节能! 我们的美好家园作文8 　　我出生在美丽的济南，幸运的生活在这个风光亮丽、人心美好的历下。这里的人们都深爱着我们的家园。踏着青石板路，由远及近的脚步声见证着历下和谐发展的步伐。 　　我们的历下，处处都是欢歌笑语；一年四季，涌现着层出不穷的好人。春天，好心的孩子们将一条条小鱼放生回家；夏天，善良的老爷爷帮助陌生人打上泉水；秋天，勤快的人们清理着满地的落叶；冬天，每当大雪天，强壮的青年和中年人都拿起扫把，为人们扫出平整的道路。就是这些习惯和风气，引领着我们的美好历下朝着和谐的方向不断前进！ 　　在历下这个大社区里，风景名胜更是数不胜数：泉水集聚的趵突泉，千佛共座的千佛山，波涛起伏的大明湖，静静流淌的护城河……这些名胜，都是历下的“无价之宝”，给历下人带来了休闲娱乐的好去处。 　　看那护城河边练太极的人们。他们是那么守时，每天都早早地来到河边，先将空地上的落叶清扫干净，然后打开悠扬的音乐，缓缓地、平心静气地开始做起了动作。每个动作都是那么娴熟，那么认真。只见他们时而似雄鹰展翅，时而似猛虎下山，时而似金鸡独立，时而似猴子捞月…太极的队伍逐渐扩大了，老年人、中年人、少年们都加入了练习。围观者也越来越多，一看就是几十分钟。没有人分神，都聚精会神地享受着那份慢、那份柔、那份刚和那份情。也许，正是“太极人”不经意间表现出的那份对生活的热爱让大家都感动了吧！ 　　广场舞更是大家都熟悉的了！每当华灯初上，泉城广场等历下大大小小的广场上总是聚集着一群群男女老少。每个转身、每个踱步、每个抬手、每个跳跃，无论做什么动作，他们的脸上总是挂着灿烂的笑容。那洁白的牙齿在灯光下与笑容一起闪烁，看得人眼花。在那笑容里，我们更是看到了一种满足，一种对生活的热爱和对未来的希望。 　　历下，就是这样一个地方。一个有梦想、有希望、有和谐、有热爱的地方。这里的每个居民都深爱着它，深爱着我们的美好家园！ 我们的美好家园作文9 　　故乡在我心中是一幅美丽的画卷，舒心的蓝，最容易勾起我幽幽的乡思。那袅娜浮动的相思牵动着我的思绪，飞向那片遥远却又清晰的蓝…… 　　清晨，在太阳公公的催促下，我睁开了双眼，多迷人的雾啊!我伸出双手想去摸，它却调皮地飞了。飞了，飞到了我的脸上，沾到了我的头发上，飘到了我的身上，我感受到了它，它侵入我的心房。 　　蓝，牵动着我，跟着它，我来到了海边。大海宽敞湛蓝，迎面吹来了凉爽的风，张开双手，仿佛飞在蓝悠悠的天空下，漂在湛蓝的海面上…… 　　说到天空，抬起头，又是一白片蓝，蓝得透明，像一块玻璃，上面还漂浮着雪一样白的云朵;在白云下面，一长串大雁正排成“人”字队伍，轻轻飞向南方，张开张开双手，仿佛我就是其中的大雁，飞啊飞，飞向遥远的地方…… 　　走在这条笔直的柏油马路上，两边有大梧桐树。枝叶茂密，绿荫如盖。如果是夏天，就好像撑着一把大大的遮阳伞，放眼，一碧千里，给人一种蓬勃向上的感觉…… 　　看，田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，翻腾着的金浪，好像灿烂的彩霞撒落人间，黄澄澄的谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲随风摇动，散发出醉人的芳香。 　　回头，迎面走来了许多同学，我也加入了他们的队伍。跟着他们我又来到了校园。大家穿戴不同，语言不同，集聚校园，都成了好朋友。那鲜艳的服装，让校园变的更加绚丽多彩。我们在校园里跟欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的红旗敬礼。 　　放学了，我们像一群欢快的小鸟，冲出教室。边走边观赏着美丽的的景色夕阳西下。火烧云…… 　　夜，又是一幅美丽的画，皎洁的弯月是笑容，颗颗明星是眼睛，夜光传递出秋波，轻风饱含着柔情我们陶醉在月夜中…… 　　这是美好的家园，它在我心中。相信，我人生的旅途中，它会展现在我眼前。

家园合作的好处是什么呢？

提示：

家园合作的好处是什么呢？

有利于幼儿身心发展：家庭与幼儿园之间的合作，能够实现家庭教育与幼儿园教育力量的有效凝结。这样不仅能够提升幼儿教育的效果，还能保证幼儿在家、在幼儿园都能保持同一个状态，为幼儿良好品行的树立打下基础。 有利于家长了解幼儿在园生活：如今幼儿的一日生活都是以在园为主，家长很少有机会了解幼儿在园的生活，因此家长与老师应该相互间交流有关孩子的信息。通过家园合作，教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，这种双方信息的反馈会形成教育合力。 扩展资料： 注意事项： 学前教育机构与家庭、教师与家长教育儿童的责任和目的是相同的，家园合作共育以此为基础而展开，家园合作应是双向的，教师与家长互为主体，建立平等合作的关系十分重要。对家长提出要求不仅考虑需要。 还要考虑家长能否承受，能否做到，有无困难，决不功利主义、不为难家长，牢固树立为儿童、为家长服务的思想。过程中要广泛征求和积极采纳家长的建议，集思广益，不断改进工作。教师必须是充满爱心、诚心、责任心的，要主动增进相互信任，以关注儿童和促进儿童发展为核心，努力发挥专业优势，实施优质教育和做好家长工作，以赢得家长的充分信任、支持和真诚合作。 参考资料来源：人民网-专家建议幼儿园请家长合作育儿

家园合作对孩子成长有哪些好处呢？

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家园合作对孩子成长有哪些好处呢？

有利于幼儿身心发展：家庭与幼儿园之间的合作，能够实现家庭教育与幼儿园教育力量的有效凝结。这样不仅能够提升幼儿教育的效果，还能保证幼儿在家、在幼儿园都能保持同一个状态，为幼儿良好品行的树立打下基础。 有利于家长了解幼儿在园生活：如今幼儿的一日生活都是以在园为主，家长很少有机会了解幼儿在园的生活，因此家长与老师应该相互间交流有关孩子的信息。通过家园合作，教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，这种双方信息的反馈会形成教育合力。 扩展资料： 注意事项： 学前教育机构与家庭、教师与家长教育儿童的责任和目的是相同的，家园合作共育以此为基础而展开，家园合作应是双向的，教师与家长互为主体，建立平等合作的关系十分重要。对家长提出要求不仅考虑需要。 还要考虑家长能否承受，能否做到，有无困难，决不功利主义、不为难家长，牢固树立为儿童、为家长服务的思想。过程中要广泛征求和积极采纳家长的建议，集思广益，不断改进工作。教师必须是充满爱心、诚心、责任心的，要主动增进相互信任，以关注儿童和促进儿童发展为核心，努力发挥专业优势，实施优质教育和做好家长工作，以赢得家长的充分信任、支持和真诚合作。 参考资料来源：人民网-专家建议幼儿园请家长合作育儿