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如何指导学生写好想象类作文
如何指导学生写好想象类作文
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如何指导学生写好想象类作文

  如何指导小学生写好想象作文呢?我想可以从以下几方面着手:
  一、让学生区别清作文中的“想象”与“想象作文”
  “作文需要大胆而丰富的想象,没有想象,就像鸟儿折断了翅膀。”也就是说,所有的作文写作都离不开想象。这种想象有的是作文中的细节想象,如“十五的月亮像个大玉盘挂在树梢”,这是写满月时,根据月亮的形状,想象它像一个大玉盘;“弯弯的月儿像一条小小的船”,这是写新月时,把它想象成一只小船;作文有了细节想象,语句就显得清新流畅,内容则更显得丰富多彩,具体生动了。还有的是重新组合材料的想象,如我们在小学生作文训练中,为了把事情叙述得更富有意义,把人物特点刻画得更鲜明突出,把景物描写得更加美好,可以综合生活中的直接、间接经验,根据作文的需要,灵活巧妙地进行重新组合,然后精心构思表达,这种想象在作文中也是非常重要的。另外,像看图作文、扩写、续写等形式的训练也离不开想象。
  以上所谈的想象都属于作文中的“想象”,而“想象作文”就不一样了,它不是指文章中细节想象或局部情节想象等,而是指那些完全凭借想象来写作的文章,这些文章的内容全是想象出来的,不是已经发生或看到的现实生活,如:寓言、童话、科幻以及诸如写梦、假想等题材的文章。
  弄清作文中的 “想象”与“想象作文”的区别对于学生写想象作文至关重要,它是学生学会乃至写好想象作文的前提条件。
  二、让学生将想象与现实生活紧密结合起来
  想象是人的大脑创造的新形象,是眼前没有的,但又为人所期待、渴望的东西。这些东西不是凭空生出来的,它的产生和创造需要旧有的经验作基础,也就是说想象植根于现实。所以,想象作文应以现实为依据,进行丰富合理地想象,虽然所写的不是现实生活中的事,但必须与现实生活紧密相关。
  小学生怎样才能将现实与想象结合起来呢?首先要让学生从现实生活出发,有目的地去想象,所想象的内容可以是对人们起启示、教育作用的,也可以是向人们展示一种前景、一种愿望、一种理想及一种知识。因为这些想象是以现实为基础的,所以,读者就不会觉得它空,不着边际了,相反,却能够去感受它,体验它。其次,学生在文中描写的人或物必须具有人的思维、情感和行动,让它们来代替人说话,否则就无法表达我们的思想了,如童话、寓言等文体都是这样。在这里应该明确的是,童话和寓言等文中所描写的人不应是现实生活中的普通人,如为救蛇而被蛇咬的农夫、美人鱼、白雪公主等等,他们和正常人类一样具有思想和情感,是作者赋予他们的一种现实感。至于科幻、梦及假想,应让学生明白,他们与现实生活的结合更紧密。科幻本身就是在现实基础上的一种想象飞跃,是假设的另一种现实;梦和假想反映的是现实中人的思想和愿望,说到底也是创造的另一种现实。
  三、给学生写法上的指导
  不同类型的想象作文,具体的写法也有所不同,教师要给学生进行详细地分析、指导。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事,文章语言要优美,描写要生动形象,讲究运用拟人、比喻等手法;寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训,文章短小精悍,一般采用记叙与议论相结合的方法,即在记叙的基础上点明意旨;写科幻作文全凭对科学知识及其发展规律的了解和掌握来大胆想象故事的情节,它立足于现实,追求一种奇特、开阔的效果;写梦和假想一般是从现实入笔,进入一种想象的现实以后,再回到现实。
  小学生只有理解了不同类型的想象作文的不同写法,才能有的放矢,放飞他们 “想象的翅膀”,写出形式多样,生动活泼,个性张扬的想象作文来。
  四、引导学生多看课外读物,多参加有益的社会活动
  要写好想象作文,仅仅具备了一定的写作能力还是不够的,学生还必须具备较为丰富的自然知识、社会知识、科技知识、人文知识等等,因此,老师要引导学生平时多读有益的课外书,多参加有益的社会活动,有条件的学校还可以让学生多上校园网,以此来充实自己,丰富自己,写文章时才会言之有物,言之有情,文章才有可读性。
  写想象作文能有效地训练学生的思维能力与创造力,与新课程改革理念下素质教育的要求是一致的,所以教师应多指导学生练习写好想象作文。

如何教小学生写想象作文
提示:

如何教小学生写想象作文

想象作文其实很简单,可以用一下几点来考虑:
1、梦幻式。
借助梦境来写自己的畅想。这种形式常常用于科幻类想象作文。列如:写自己和外星人交朋友,就可以借助梦境,来到外星球,然后记述自己和外星人交朋友的过程。
2、游记式。
按照游记的形式写自己的奇妙之旅。这种形式常用语写漫游一类的想象作文。列如:写难忘的月球之旅。可以借助嫦娥N号宇宙飞船登上月球,然后以游记的形式写在月球上的奇妙见闻和奇特经历。
3、描述式。
直接描述自己的奇思妙想。这种形式常用于某种奇特的发明创造。列如:写自己发明一种多功能汽车,就可以直接写设计这种汽车的构想,这种汽车的奇特功能,以及给人们带来的好处等。
列文:
假如我是魔法师
假如我是魔法师,我要到沙漠去。把那里变成森林,再变几个湖。让那里绿树成阴,百花齐放;让那里成为人间仙境。
假如我是魔法师,我要到干旱地区去。在那里变几条清澈的小河。把水引到田里,让庄家得到灌溉,让农民伯伯有个好收成,也让他们不为缺水而操劳。
假如我是魔法师,我要变许多鸟。让它们把田里的害虫都吃光,使蔬菜长得更新鲜。
假如我是魔法师,我要给失学儿童变几所学校,而且不用收钱。我还要给穷人们边一棵摇钱树,只有穷人要下来的是钱,而富人要下来的却是大石头。
假如我是魔法师,我要变许多药,无论是什么病都能治疗。我还要吧世界上所有的残疾人变得和健康人一样,让他们感受到健康人的快乐。
假如我是魔法师,我要让世界上没有战争,没有硝烟。没有受害群众,让孩子有爸爸妈妈,让地球变成一个美丽和平的星球!
假如我是魔法师,我要……